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主题:山高水长论文写作 时间:2024-02-18

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“留学不是你想留,想留就能留.”—国际高中某学生.

高考成绩放榜后,可谓几家欢喜几家愁.除了走国内本科这条路以外,很多有条件的学生选择了出国读本科.这其中,不乏有很多人是仓皇决定,没有做足充分的准备,熟不知这其中蕴含着大大小小的隐忧.健康的留学之路一定是早作准备的,不仅仅是时间长而已,在这个过程中准备留学的孩子的脚步从未停歇.

高考后留学 什么样的学生更适合?

据《留学》记者走访调查发现,高考后是留学申请的旺季,部分考生高考后会选择出国留学.其中一部分考生因为高考成绩不理想,不能在国内入读“985”、“211”,甚至一本等目标院校,又不想复读或是将就入读一所不满意的院校,却仍然想追求优质的教育机会和教育资源,就可能会考虑高考后申请国外院校.还有一部分考生本身成绩就不足以在国内考取好的目标院校,在高考前就进行着两手准备,一边复习高考,一边准備着国外院校的申请程序,一旦考完,觉得成绩不理想,就马上着手准备留学事宜.

据澳际教育英国部资深顾问王楠透露,高考后着手准备出国事宜还来得及,但也要求学生英语成绩过硬,学习能力和适应能力较强.王楠说到,她2016年就帮助一位北京男孩成功申请到了英国的纽卡斯尔大学.该学生在高考结束后,觉得成绩不理想,立即启动了申请程序,着手准备在读证明,成绩单等学术材料,同时准备雅思考试.这名考生的综合素质较好,英语能力尤其突出,8月考到了雅思:5.5分,9月成功入读纽卡斯尔大学的预科课程.

由于英国学制的特殊性,本科前学生都要进行一年的预科课程学习,给高考后才着手准备留学的学生提供了缓冲期.如果学生未能在9月前拿到理想的雅思成绩,还可以选择在来年1月入读预科,同样可以赶上第二年的秋季(9月)入学.当然,王楠老师也建议,英语能力过硬的考生还是少数,如果有出国的打算,最好的情况是提前做规划.

据以往去英国读本科的学生来看,50%的学生会在高二结束就出去读预科,这部分考生多是早就决定好要出国读本科,提前做好留学规划和准备.对于做好出国留学准备的考生,国内高三的课程实际上用处不大,高三一年基本上不会学习新的知识,而是在做高考的模拟和习题,因此,早做决定实际上可以为学生节省一年时间.另外50%的考生会在高考结束后再出去读预科,他们中大部分也是在两手准备着,一边准备高考,一边准备留学申请,再根据高考成绩综合决定是否出国读书.

综合看来,如果一定要问高考后再开始准备出国留学是否来得及?那么答案是来得及!但是要根据学生的英语能力,学习能力,适应能力综合衡量.然而出国读书不像是一场说走就走的旅行,无论是对于学生个人的发展,还是对于一个家庭,都是一项重大选择和决定,提前做好规划是更为明智的做 法.

提前规划 短时间内难以明确选择

准备在本科阶段出国留学的学生,应当从什么时候开始规划留学?具体需要做哪些准备?为了对这些问题一探究竟,《留学》记者走访了北京某高中的国际部,走进较早步入国际教育征程,高一就着手准备出国留学的学生生活,看一看他们是如何进行提前规划的.

国际学校的优势在于其课程设置更贴近西方的教学方式,因此,学生能够提前适应国外的学习方式和学习氛围.这也可以看作是提前准备的一种理想方式,做好心理准备,减少计划出国读书的学生的心理恐惧感.恐惧来自于未知,而在国际高中里的学生提前适应了国外的教学方式,也就不会对出国留学产生陌生感.同时,如果在这一过程中,学生如果发现自己不喜欢不适应这种教学方式,也还来得及,并可以暂缓或者改变出国留学的计划.对于留学来说,从时间和操作方式上,都更加趋于良性.

相对于普高的学生,就读国际高中的学生大部分从初中时代就确定了未来的学习方向,出国读书已经被排上日程.他们当中有一些是基于自己的意愿、梦想、兴趣而选择出国读书,也有一部分学生并没有明确的想法,而是听从父母的安排走向出国读书的道路.但是无论如何,他们从一开始就选择放弃了高考,全身心地投入到留学的准备工作中.相比于普高的学生专心学习高中知识,入读国际高中的学生除了学习西方的课本外,也从高一开始就会潜移默化的被引导着去思考未来的专业方向、留学国家和目标院校等问题.经过和学生们的访谈,《留学》记者发现,高一就明确了未来专业的学生是极小的一部分,大多数同学对于未来的学习方向是迷茫的,需要通过不断探索个人的兴趣点结合学习能力逐步确定.

找到兴趣所在 兴趣是最好的驱动器

谈及如何确定专业和目标院校的时候,接受采访的几个同学都提到了要根据以往的经历从兴趣出发,找到兴趣所在.兴趣是主动学习的原动力,也是学好学成的必要因素.

接受《留学》记者采访时,正读高二的陈野对于自己的兴趣点非常明确,她从小就喜欢和人打交道,在学校里面也经常担任活动主持人的角色.她发现参和这些活动使她开心,有成就感,在活动中越来越自信,也因此逐步确定了想要学习传媒专业.由于早早确定了专业方向,她在学校里就有目的性的选修和传媒相关的课程,同时参加相关的社团活动,比如学校里的新媒体社团.在该社团中,她学习了如何运营学校的网站,如何进行校园采访,如何编辑出版校园杂志等,这些不仅为她将来申请学校提供了素材而且也让她提前通过实践的形式了解了未来的专业.

高二的刘易辰是个不折不扣的电影爱好者,在学习过程中逐渐对电影的拍摄和制作产生了浓烈的兴趣,从而决定出国学习电影制作专业.刘易辰告诉《留学》记者,“我从小就喜欢看电影,尤其喜欢看美国大片,我总在思考为什么中国的电影输出到国外票房就不高?我希望去电影专业最好的地方,比如美国纽约大学学习电影制作,然后再回国为了中国的电影业贡献力量.”还有的学生选择专业会受到家庭的影响,比如家里是做生意的,孩子从小耳濡目染便对经营管理产生了浓烈的兴趣,于是立志要学习经济金融专业.总之,无论是老师还是学生都建议专业的选择要结合自身特点、以往经历和兴趣综合考量.

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