新时期下中学语文作文教学新模式分析,本论文可用于作文教学论文范文参考下载，作文教学相关论文写作参考研究。
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作文作为中学语文的教学重点,能够培养学生的写作能力,为学生今后的语文学习打下坚实的基础.在新时期下的中学语文作文教学新模式中,激发学生的写作兴趣、提高学生的写作能力是十分重要的,因此教师应该充分展现学生的主体地位,引导学生将自己的实际生活和作文进行结合,这样就能帮助学生拓展自己的知识层面,积累更多的写作素材.
一、展现学生的主体地位
由于语文这门课程本身的局限性,使得语文教学变得十分枯燥、乏味,多数学生都不愿意主动去参和语文教学活动,当然这和教师所采用的教学方式有关,部分教师所采用的灌输式教学,使得整个写作课堂氛围变得十分压抑,最终导致学生失去了写作兴趣.在新时期下的中学语文新作文教学模式,教师只作为引导作用,将整个作文教学课堂都交给学生,使学生的想象力和创造力得到充分的展现,让学生在作文中主动宣泄自己的情感和想法,这样一来,学生写作出来的文章内容将会十分充足,能够达到培养学生写作能力的目的.
二、注重写作素材的积累
中学生写作能力较差的主要原因是因为写作素材有限,因此教师在日常写作教学中要让学生多阅读不同类型的书籍,以此来积累更多的写作素材.虽然中学生的阅读理解能力有限,但一些耳熟能详的名人故事学生还是有着自己的理解的,学生可以根据这些故事来发挥自己的想象力和创造力,写作出更加完善、具体的文章.另外,教师也可让学生多观察自己的日常生活,从生活中积累更多的素材,既有利于提高学生的综合运用能力,也有利于培养学生的写作能力.
三、培养学生的写作能力
从以往的中学作文教学情况来看,大多数教师都没有注重培养学生的写作能力,而是按照教学大纲让学生掌握基本的写作技巧即可,导致学生的作文十分空洞,总会出现一些不必要的写作问题,如病句、错字、语句不通顺,或者是过于注重写作技巧而显得文章内容十分浮夸.在新时期新下的中学语文作文新教学模式中,教师应注重学生写作能力的培养,让学生养成良好的写作习惯,减少自己的写作问题,在完成写作之后教师也要对学生的作文进行评价和总结,这样才有利于提高学生的写作能力.
综上所述,本文对新时期下中学语文的作文教学新模式进行了详细的分析,得知在实际教学过程中,教师应该注重学生写作能力的培养,让学生在写作课堂中充分展现自己的想象力和创造力,而教师也应该将学生作为教学主体,这样才能够激发学生的写作兴趣,养成良好的写作习惯,为今后的语文学习打下坚实的基础.
编辑 范昕欣
结论：关于本文可作为作文教学方面的大学硕士与本科毕业论文作文教学的有效策略论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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