翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中应用,本论文主要论述了课堂教学模式论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
课堂教学模式论文参考文献：
【摘 要】翻转课堂教学模式是在网络普及下新出现的一种教学模式.所谓“翻转”就是将“教”和“学”反过来.本文主要对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的具体应用进行分析和研究,希望能够为小学语文阅读教学提供一定的参考作用.
【关键词】翻转课堂教学;小学语文;阅读教学
【中图分类号】G623.23【文献标识码】A
转课堂教学模式提高了学生学习的主动性,他们从被动接受知识到主动的探究,经历了学习观念的转变,真正变成学习的主人.这种教学模式促进了教师的专业技术发展.翻转教学不是随随便便的把任务安排给学生,而是经过教师精心地准备.对教学目标的把握、对教学重难点的突出、对教学知识的拓展、对学情的分析、对教学规律的了解都是教师们深思熟虑的问题.翻转教学模式极大地发挥了教师和学生的职能,提高了小学语文阅读教学效率.翻转教学模式的有效实施包含三个步骤：课前、课中、课后.笔者从这三方面阐述翻转教学在小学语文阅读教学上的教学策略.
一、课前精心准备视频,让它成为学生打开知识大门的
钥匙
翻转教学制作的视频多是十几分钟的短视频,被称为“微课”或“慕课”.教师在制作视频时要树立明确的目标、抓住阅读教学的关键,力求简洁明快.视频中教师镜头不要太多,甚至可以不用出现教师形象,可以只出现声音或板书.因为,小学生的注意力容易分散,过多的画面反而容易吸引小学生的无意注意.视频完成后,教师可以通过 群及时发送给学生和家长.学生在阅读教学的过程中也可以提问,教师通过群聊及时答疑,达到了师生互动、生生互动的效果.如在制作《阅读技巧》的视频时,笔者设计如下内容：1.何为阅读?2.阅读的基本要求：准确清晰、自然流畅、富有感情.3.阅读的基本技巧：语速、停连、语调、重音.这段视频简洁清晰,没有多余的画面,配以教师清晰、流畅的讲解,使学生快速掌握阅读的基本技巧.视频讲解中所选练习都是课本中学过的篇目,这样使学生加深了对课文的理解,也达到阅读教学的目的.同时,根据小学生的特点,教师选取合适的阅读文本,让学生自主练习阅读.从小培养学生阅读的爱好,这一阶段教师和家长紧密配合,家长承担起督促、检查的责任.
二、课中创设互动情境,教师充当领路人
翻转课堂的课中阶段,也就是传统的课堂阅读教学时间,教师要利用这段时间对学生的自行阅读的情况进行检测,深入了解学生阅读中存在的问题,了解学生差异,对其中的重难点问题进行补充讲解,对普遍存在的问题,进行纠错分析.根据小学生活泼好动、表现欲强、注意力容易分散的特点,教师可以设计互动环节,调动小学生的积极性,发挥他们的创造力、想象力,使他们保持对阅读的热情.
教师要做好引路人的角色,在传授知识的同时,更重要的是帮助学生养成良好的学习习惯,学会科学的学习方法,要用发展的眼光看待学生,帮助他们树立阅读的良好习惯.语文阅读是一个用技巧和理解能力和作者形成共鸣的过程.所以,在阅读教学上,技巧的分析、理解的角度都可能成为有争议的地方.为了帮助学生深入探究,教师就不能把视角仅放在文本上,要多角度、多层次的搜集相关的资料,和学生平等的对话,和他们共同完成探究的过程,对文本的质疑和补充,教师要引导学生独立完成.
三、课后总结交流
这一阶段是翻转课堂语文阅读教学的最后阶段,主要是学生进行总结反馈的阶段.根据小学生特点,他们还没有自我反思的意识,这就需要教师的帮助,使之更好地完成阅读教学任务,巩固所学知识.课后,教师要根据课中的实际情况设计科学、合理的阅读任务,可以是阅读已学文章,也可以阅读新的文章.在这一过程中要求家长参和,加强学校和家长的合作,这样既可以让家长见证孩子的成长,也让家长更加地了解孩子,成为孩子学习上的帮手.在教师和家长的共同努力下,相信翻转课堂教学模式一定能够有效地提高小学语文阅读教学的效率.
四、结语
新时期,小学语文阅读教学面临着机遇和挑战,因时制宜、因地制宜、因生制宜是改革课堂阅读教学模式的原则.翻转教学在多种教学模式中脱颖而出,正因为它顺应了天时地利人和的规律.小学语文教师更应该抓住机遇、迎接挑战,努力更新教学观念,克服翻转教学的弊端,让它在实践中逐步完善,让小学语文阅读教学课堂充满生机和活力,在翻转中出彩.
参考文献
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[3]陈俊嵘.翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].中国校外教育,2014（S2）.
[4]冯雪,王雪艳.翻转课堂在小学语文教学中的应用探讨[J]. 课程教育研究,2016（15）.
[5]冯雪,王雪艳.翻转课堂在小学语文教学中的应用探讨[J]. 课程教育研究,2016（15）.
（编辑：钟园）
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小组学习模式在小学语文阅读教学中的应用
摘 要：阅读教学是语文教学中的重要组成部分，也是开阔学生知识视野、全面提升学生语文素养不可缺少的一部分。所以，为了提高学生的阅读理解能力，也为了。
翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用
摘 要：现如今，翻转课堂这种适应新课改要求的教学模式在小学阶段的语文阅读教学中广泛应用，在一定程度上创新了传统的阅读教学方法，极大地优化了教学质。
高效课堂背景下的小学语文阅读教学
阅读教学要重视读的作用，让学生在读中感悟课文并有所延伸、有所创新。阅读教学中，我们应坚持以读为主线，使学生读通、读懂、读出感情、读出见解，进而达。
小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
[摘要]在小学教育事业中，阅读教学是小学语文教育的一项重要内容，也是培养小学生语文能力的必要手段。随着新课程改革的深入推进，阅读教学呈现出新的变。