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想爱你论文参考文献：
一、给单词装个语音功能吧——单词拼读规则
音、形、义构成一个单词的三个要素.英语是一种拼音文字,也是一种有声的语言.词汇学习第一关是会读,而正确的读音也有助于学生正确记忆单词,因为读音的正确和否往往和词的掌握程度成正比.因此要按照读音规则拼读单词、记住单词、写出单词,而不是靠死记硬背记单词.
二、给单词插双翅膀吧——单词联想法
1.兄弟姐妹齐上阵——多感官综合运用.心理学研究表明,记忆中,如果只靠口念过一段时间,只能记忆10%,只靠耳听20%,只靠眼看30%,听看结合可达50%.如果边听边说,再亲自动手做做,其保持率可达70%,再加上思维整理,保持率将更好.因此记单词时,要耳听、眼看、口议、脑思、手练,多种感觉通道同时输送同一信息,于是神经通路里留下很多“同一意义”的神经联系痕迹,这里有视觉的形象记忆,视听觉的情绪记忆,手脑结合的运动记忆,通过大脑思维的逻辑记忆,众多通路共同作用的结果就强化了记忆的效果.
2.扩大单词朋友圈（亲戚朋友加对手）.记忆实际上是信息的输入、存储、编码和提取过程.如果把单词仅看成一个个彼此孤立的语言单位来学习,那就会只见树木,不见森林,记忆难度大.正如仓库管理一样,如果放进东西是杂乱无章的,取出时必定相当困难；相反,如果你对东西加以分门别类,开始存放时似乎麻烦一点,取出时就相当容易了.因此要把单词联系起来进行学习,善于联想,归类,构建词汇体系,记和忆就方便多了.
3.穿上马甲我还认识它——构词法（转化,合成,词根,词缀）.
（1）合成法：classmate,classroom,football
（2）转化法：如After breakfast,he headed for school.中head是动词,朝向的意思.
（3）派生词,分为词根加前缀和词根加后缀
1）表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-
2）构成名词的后缀常用的有-ence,-（e）r/ -or （从事某事的人）,-ese （某地人）,-ess （雌性）,-ful （一等）,-ian （精通等的人）,-ist （专业人员）,-ment （性质；状态）,-ness （性质；状态）,-tion（动作；过程）等.
3）构成动词的后缀常用的有-（e）n （多用于形容词之后）,-fy （使等化）,-ize （使等成为）.
4）构成形容词的后缀常用的有-al,-able （有能力的）,-（a）n（某国人的）,-en （多用于表示材料的名词后）,-ern （方向的）,-ese（某国人的）,-ful,-（ic）al,-ish,-ive,-less （表示否定）,-like （像等的）,-ly,-ous,-some,-y （表示天气）,等.
5）构成副词的常用后缀有-ly （主要用于形容词之后表示方式或程度）,-ward（s） （主要用于表示方位的词之后表示方向）.
三、让单词回家吧——利用语境和课外阅读学习词汇
1.我要回家——语境学习.
（1）利用课文学习词汇.如人教版六模块一单元中这几个词很抽象,孤立的记忆很困难,但是放在课文里,利用前后文的语境会很容易记下来的.
One of the most important discoveries during this period was how to draw things in perspective. （ ）This technique （ ） was first used by Masaccio in 1428. When people first saw his paintings,they were convinced that they were looking through a hole in a wall at a real scene. Who can predict （ ） what painting styles there will be in the future?
（2）组词：
adopt a homeless child 收养一个无家可归的孩子
adopt his suggestion 采纳他的建议
（3）造句：
This film is adapted by a novel.这部电影是由一本小说改编的
2.让单词出去溜达溜达——课外阅读,听歌曲,影视赏析,参加活动.
（1）给同学们推荐几首英文歌曲Five Hundred Miles,The Sound of Silence,Country Road,Gone With the Wind等,这些歌曲旋律优美,歌词有深意,学生们既能有美的欣赏,还能提高英语兴趣,提高英语听力口语.
（2）电影有《忠犬八公》,《傲慢和偏见》,《勇敢的心》,《狮子王》,《 车站》等,这些影片既有很深的教育意义,又能让学生更多的接触地道的英语.
（3）课外读物有许多,如书虫系列.如果能够根据自己的兴趣选定适合的阅读材料以后,可以训练猜词技巧,而随着阅读量的增加一定会提升语感,这也就是外语学习的关键所在！
四、善假于物——巧用工具,技巧
1.拨通场外救助*——会查字典,巧用软件.多查字典,因为许多英语单词没有对应的所谓“精确”的中文解释,只有用英文解释英文,才能更加容易区别它们的不同,有助于锻炼英文思维方式,理解在不同语境中的不同意思.
2.狭路相逢智慧者胜——猜词技巧.
（1）解释法.信号词：be,be called,means,be defined as,that is等等,标点符号有：—,或,定语从句
（2）对比法：如but,yet,however,while,unlike,instead,on the other hand,on the contrary,in contrast with等.标点符号分号（；）有时也可表示对比.
（3）同反义词.同义词如or,like,similar等.反义词如instead,but,not等.
（4）因果关系.如because,as,since,for,so,thus,as a result,so 等 that,such 等 that,therefore等.
“Where there is a will,there is a way.”只要坚持不懈,用科学的方法学习单词,那么我们就能说“单词,想说爱你也容易.”
结论：关于对写作想爱你论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文想爱你日语在线听论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
中等生，想说爱你也容易！
有一个很平常的故事，是关于中等生的，一直留在我的心里，时刻鞭策着我要平等对待每一个学生。那次习作的主题，是让学生们自我介绍。批阅时，我惊异地发。
现代诗，想说爱你不容易
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版权人，想爱你不容易
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TA是想上你，还是爱你
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