小学音乐课小组活动建设实施,关于免费音乐课论文范文在这里免费下载与阅读,为您的音乐课相关论文写作提供资料。
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[摘 要]近年来,生本教育思想逐渐在全国各地广泛应用.重在强调学生的小组学习,提出“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生.”它的主要特点是突出学习、突出合作、突出探究.这种模式是否也可以借鉴应用到小学音乐教学当中呢?又该怎样借鉴、如何实施呢?作者经过一段时间的实践操作初探,取得了一些浅显的经验.
[关键词]音乐小组活动；生本教育
近年来,由郭思乐教授创立的生本教育思想逐渐在全国各地广泛应用.它提出“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的理念,重在强调学生的小组学习.在其理念影响下,很多地区的统考学科已将小组探究的学习方式于课堂教学中形成常态.做为一名音乐教师,我常常思考在我们的音乐课堂里是否也可以借鉴这种方式呢?思考过后,我也尝试着进行了一段时间的实践初探.现就将自己的一些做法和经验同大家分享一下.
一、音乐活动小组建设的具体步骤
(一)为所在教学班级划分音乐小组
这是搞好音乐课堂小组活动的起点阶段,也是非常重要的阶段.在这里一年级新生以2-3人一组为宜,二年级以后可将小组容量扩充为4-6人.划分音乐小组时,一定要注意根据全班学生实际音乐学习能力平均分配.各个组的整体实力基本一致,没有过强或过弱现象.具体到每一个小组,成员中要有能力较强的、能力一般和能力相对稍差些的三个层次.这样做是想要用能力强的进行引领,发挥尖子生优势；中等生紧随其后；稍微落后一些的也能在大家的合作中不断学习、有所获得.
(二)为每个组选拔小组长
一名合格优秀的组长,是一个音乐小组的灵魂,是顺利开展小组音乐活动的必要保障.这个组长需要由各组中音乐能力较强的孩子来担任.可以是一名,二年级后也可以有两名,一正一副.做为教师要充分了解每一位组长的实际学习能力,要调动校内校外各种资源.比如那些在校外机构学习声乐、器乐、舞蹈等方面内容的孩子,就将成为我们音乐课堂的良好辅助.
(三)小组活动常规建立
没有规矩,不成方圆.音乐小组活动也需要有自己一系列的课堂常规要求.良好的小组活动常规,能让学生有秩序、有质量地开展活动,避免出现课堂的无状和混乱.我们要一步步告诉孩子哪些是真正的全员参和、研讨探究,哪些只是同学之间无意义的说笑争论而不是在解决活动问题.教师也要拥有自己一套符合音乐学科特点的规范要求.
(四)小组活动基本环节
（1）教师布置活动任务.（2）学生经过思考讨论,在组长的带领下开展音乐活动.（3）各小组活动成果展示.（4）师生对各个小组的活动成果展开自评和互评.
二、教师安排小组活动时应注意的一些问题
（1）我们在课前要充分了解学生的学情,根据学生实际情况来安排布置活动内容.作为基层教师,我们最好不要把目标定得太高.不要看了一些视频上人家的学生表现出很强的音乐能力就一定要让自己的学生也做到,反过来孩子做不到我们又会产生急躁情绪甚至埋怨归罪于他们.这其实是在揠苗助长.所以小组活动内容设计一定要使学生可以接受,在有限的时间内通过自身努力可以完成.
（2）要面向全体,注重全员参和,更要特别关注能力稍差的孩子.小组活动的目的就是要调动起每一个学生,让他们成为课堂教学的主导者和真正参和者.注重全体是关键,要尽量不让一个孩子掉队.
（3）一提到音乐小组活动,很多教师最担心的就是课堂上的混乱.试想一下学生无节制地杂乱歌唱声、不听指挥的小打击乐器叮当乱响声.这不免让很多音乐老师谈活动色变,有的干脆就不敢触碰这一领域了.我要告诉大家的是：不要害怕课堂的“乱”,“乱”是为了“不乱”.我们教师要有耐心,要进行足够的训练.要看清学生是有序的“乱”还是无序的“乱”,对无序要坚决纠正和制止,而对有序则要充分给予肯定和进行引领.
三、小组活动在课堂教学中的应用
（1）练习式活动.举例：练唱新歌.在组长的带领下,小组成员一起练唱所学歌曲.由组长或音乐能力较强的学生纠正其他同学的音准节奏、情绪把握等问题,全组练习成功后在班级进行展示.
（2）创作性活动.举例：《蝴蝶花》综合表演.冀教版二年级《蝴蝶花》一课,要求学生为歌曲创编表演.要求组长充分了解本组成员情况,根据其特长分别安排布置伴舞、伴奏、演唱等任务,最后呈现给大家一个短小的歌舞节目.有自己小组的特色,自己小组的创造.
（3）总结性活动.举例：《小放牛》课后总结.在本学期进行了《小放牛》这一课的教学后,我让学生以组为单位总结本堂课有哪些收获.组长负责记录,组员从能力弱的说起,每个人都要发言.下课后收上记录本,我看到他们总结了很多东西.比如《小放牛》是一首河北民歌、它的演唱形式是对唱,知道了赵州桥的传说等.大家用集体的智慧巩固复习了本节课知识要点,这次活动取得了不错的效果.
以上是我对音乐课小组活动建设及实施的一些浅显论述,希望能得到广大教师和各位专家的指正点评.更希望每一位音乐教师都能重视、热爱自己的学科,认真教学、積极创新,在新课标指引下促进基础音乐教育不断向前发展,取得更大成绩！
结论：关于对不知道怎么写音乐课论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文音乐课堂的律动小游戏论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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