望洞庭为例小学古诗教学方法,本文关于望洞庭论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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【摘 要】在中国古老的历史长河中,古诗是相当一段时间人们情感的表达形式.可以说,古诗具有悠久的历史,传承着中华民族的文化.本文就以《望洞庭》为例,提出一些小学古诗教学的方法.除研究小学生学习古诗的必要性和可能遇到的困难以外,本文还提出了相对应的解决策略,以古诗《望洞庭》为例,浅谈小学古诗的教学方法.
【关键词】小学生 古诗 教学方法 《望洞庭》
当代中国,古诗不仅承载着祖国文化,同时也传递着民族精神.然而一部分小学生由于多种原因,并不是对文言文很感兴趣,认为古诗和当代这个信息社会有些脱节,晦涩难懂.现阶段分析小学生在学习文言文道路上遇到的障碍,并提出对应的教学措施,重燃小学生对于古诗学习的兴趣,有相当大的重要性和必要性.
一、小学生学习古诗的必要性
1.古诗的重要意义
学习古诗,有助于培养学生的想象力.古诗是相当简洁的,篇幅可说是短小,却蕴含着作者丰富的思想感情,这也给小学生的学习带来了相当大的困难.因此,学习古诗可以培养学生的想象力.学生在学习古诗的过程中,想象诗中描绘的各种景象,代入作者在写作古诗时可能有的感情,之后再根据想象,在大脑中创造出写作这首诗时作者所面临的环境和此时想要表达的感情.这对于提高小学生们的阅读和作文能力,为他们将来的语文学习打下基础,提升语文学习能力有相当重要的作用.
2.目前古诗学习的趋势
在当今社会,不少人认为古诗和日新月异的当下时代形势已不相容,现在应该摒弃“过时的”古诗的教学,现代文章才是当代学生学习的主流.因此,如何转变大家对于古诗学习的错误观念,提升教师关于古诗教学的教学水平已成了当下刻不容缓的任务.对于教育工作者而言,如何提高小学生的古诗学习水平也成为了义不容辞的责任.
二、针对小学生的古诗的教学方法
1.使学生养成常常诵读的习惯
小学生如果没有古诗方面的基础,可以先诵读一些经典的诗文作品.正如古人所说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,大量的阅读,必能大大加深学生对于一篇古诗的了解和认识.只有有了相关的基础,接下来才能进一步理解诗中的含义,对它表达的各种情感,悲愤、喜悦、痛苦、绝望等产生一定的共鸣,最终才能相应地提高古诗学习的兴趣和能力.小学生学习古诗绝不可能一蹴而就,“冰冻三尺,非一日之寒”,一切能力的提升,都需要持之不懈的长久积累.
2.促进古诗学习课内外有机统一
教师应将古诗的教学在课内和课外有机的结合在一起,不能落下任何一方面.同时也应注重引导、培养小学生对于古诗阅读这一块的兴趣.小学语文老师可以组建学习小组、课外兴趣小组等,挖掘、开发学生对于古诗学习方面的潜力.以《望洞庭》为例,它主要描写的是秋天夜晚洞庭湖的优美景色.因此,在学生学习这首古诗时,教师可以适当的带他们去景色相近的地方,如湖边等.和学生们一起欣赏湖边的景色,想象月光和湖面融为一体的景象,感受洞庭湖风平浪静风平浪静之下湖水的美丽,从而更好地学习这首诗,领会作者想要表达的感情.
3.教授正确的阅读方法
要想要领略一首古诗的美,首先就需要正确的阅读.正确的阅读一首古诗,体会到它所蕴含的感情,能提高学生对于古诗文的兴趣.反复诵读是千百年来学习语文的非常有效的方法.因此教师在进行古诗文的教学中,就应该注重培养学生养成优秀的阅读习惯,让学生切身体会到古诗的美.在阅读时,可以通读和精读相结合,既要能够读准句子、读通句子,又要能够深入研究、发现、把握文章的思想内涵.
4.适当的举办交流活动
例如上文所说的要培养小学生们的阅读习惯,学会诵读,就可以举办一些诵读比赛,让学生在比赛的过程中感受到阅读的喜悦,增强他们对于学习古诗文的乐趣.此外,为了调动学生积极参和,使他们愿意上语文课,不怕古诗文,还可以让学生参和到课堂的内容展示,或采用分角色朗读、情景再现等语文活動,或让他们主讲一些关于古诗文学习的心得,使他们对学习古诗文充满兴趣.在上关于《望洞庭》的课时,可以请同学们起来,讲述自己朗读这篇诗文后的感受,对于洞庭湖的认识,并对回答的同学加以鼓励,对他们回答、讲述的内容加以补充,提升他们的积极性,寓教于乐.如果学生在课堂上只是简单地听讲,而不参和,长此以往,他们对于课堂的积极性就会大大降低,学习的兴趣只会越来越少.
5.使学生把握作者想表达的感情
读古诗,不能只是停留在粗浅的读读背背上,而应该领会古诗的含义.诗可以描述诗人自己的日常生活、表达诗人的思想感情.无论哪一类诗,都是作者志和情的体现.可以说,诗人在进行诗文创作的时候,总是会把自己的思想感情写进诗里,借助文字来表达自己的思想感情.别看诗的篇幅短小,却具有丰富而深刻的思想内涵.如在刘禹锡的《望洞庭》中,第一句描写出了湖水和月光之间交融的画面 ,描绘出了一幅水天一色的美景.第二句则通过“镜未磨”三字,表现了湖面上风平浪静,湖水澄澈的美丽姿态.第三、四句,诗人则将描绘的焦点放在了君山.君山在月光照射之下,四周是清澈的洞庭湖水,望去仿佛是“白银盘里一青螺”,给人以极高的艺术享受.还表现了诗人壮阔的胸怀.在教师教授古诗的过程中,必须要让学生们把握住诗中的思想感情,进而加以感悟,这样的教学方法才是最行之有效的.
教师要想要提升关于古诗的教学水平,推行切实有效的教学方法,就要认识到学习古诗文的重要性,注意采用各种方式培养学生学习古诗词的兴趣,提高他们对于古诗学习的能力.学好古诗文,不仅可以提高学生自身的语文素养,积累文化底蕴,还可以培养学生们养成良好的阅读、学习习惯,形成正确的人生观、世界观、价值观,创造属于自己的人生.
参考文献
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结论：关于对不知道怎么写望洞庭论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文望洞庭的诗意论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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