幼儿园丝绸文化综合实践活动开展策略,本论文可用于综合实践活动论文范文参考下载，综合实践活动相关论文写作参考研究。
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【摘 要】幼儿园丝绸文化教育的目的是培养幼儿爱家乡、爱文化,幼儿园幼儿可以通过开展丝绸文化综合实践活动,组织和引导幼儿欣赏、感受蚕宝宝的生活、丝绸的生产过程.以丝绸文化的魅力,实现更趣味、高效的幼儿艺术教育.使得丝绸文化能为幼儿教育实践服务,也提升幼儿的丝绸文化传承和发展的意识和能力.
【关键词】综合实践活动 丝绸文化 幼儿 文化传承 蚕丝文化 环境创设
一、丝绸文化和综合实践活动
1.丝绸文化
丝绸起源于中国,早在黄帝时期,就有“蚕神献丝”、“天神化蚕”的故事.可以说在相当长的一段历史时期里,中国是世界上唯一能够生产丝绸的国家,我们的祖先不但发明了丝绸,而且昌明丝绸,利用丝绸,使其在服饰上、文化礼仪上,艺术上,均闪耀出夺目的光辉,这使丝绸不但在国内备受欢迎,更是充当了中华文明的“文化使者”,把古老的华夏文明带向了海外.
2.综合实践活动
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,和传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,幼儿是这个空间的主导者,幼儿具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行.在这个过程中,幼儿更谋求独立完成整个活动,而不是聆听教诲和听取指导.教师是引导者、指导者和旁观者,关注幼儿的综合、动态发展.
3.蚕业和中国绘画
蚕业对中国绘画也有深刻影响.一方面丝织品是我国早期绘画的特定材料；另一方面蚕业入画是重要的表现题材.宋代以前绘画都用绢帛,帛画最早可追溯到战国以前,我国现存最早的国画是战国楚墓出土的《人物凤燮图》和《人物御龙图》,据考证,这二幅帛画均为战国中期的作品.唐代著名画家张萱的《捣练图》（现藏于美国波士顿博物馆）,是描绘唐代妇女制作丝绢劳动的画卷.现藏故宫博物院的宋代农村妇女辛苦纺织,却衣裳破缕的形象.我们的祖先把丝织和绘画结合起来,广泛应用于扇子、绸伞等日用工艺品.我国早在殷代就有扇子,汉唐盛行以丝绸为原料的"纨扇如团月,出自机中素".纨扇是一种精美的工艺品,种类有罗扇、绢扇 、绫扇、碧纱扇、蝉翼扇等.宋代以后流行在扇面上题字作画.人物故事、山水花卉等画料,都进入幅不盈尺的扇面之中.以后发展起来的西湖绸伞以及多种绫绢风筝,都是我国独特的丝绸工艺品.
二、幼儿园丝绸文化教育综合实践活动主题内容的开发
1.认识蚕宝宝、体验养蚕生活
认识真正的蚕宝宝,观察它们的生活、成长过程,在幼儿园区域活动内设计小型的养蚕室,或到养蚕农家体验真正的养蚕生活.
（1）蚕沙文化的学习.
蚕沙具有重要的药用价值和保健价值,用蚕沙做枕头可预防头疼.在美术教学活动中用彩色的蚕沙做制作、拼贴美术作品,色彩自然,浑然天成.
（2）蚕蛹文化的学习.
蚕蛹历年来是一道美食,也是一种中药,深受北方人们喜爱.通过走访喜食蚕蛹的家庭、食客,加深对蚕蛹的經济价值的了解,并延伸了对蚕的伟大印象.在美术活动中不仅可线描写生蚕蛹,还可以蚕蛹为主体,和什物组合、拼贴,形成有趣、逼真的画面,再一次激发幼儿对美术学习的兴趣.
（3）蚕茧文化的学习.
蚕茧的经济价值就不需多说,有白色的蚕茧和彩色蚕茧,,在高年级阶段可用蚕茧研究制作各种造型,对培养幼儿的创新和探究意识,具有很大作用.
2.丝绸文化中的美术知识
幼儿对养蚕的实际操作能力不强,但想象力丰富,可在教学中对此阶段幼儿进行蚕历史文化知识的渗透、蚕外形的观察、蚕的各生长阶段和生活环境的了解,通过绘画的形式表现心中的蚕,具体绘画形式如下：
线描画：写生线描画,了解蚕的身体结构；黑白装饰线描画,给蚕加入装饰线条,学习黑白灰的处理方法,提升画面整体处理能力和视觉审美能力；彩色线描装饰画,学习涂色技巧和整体配色能力.
色彩想象画：通过对蚕的添加想象,表现自己心中富有超能力、超造型的蚕宝宝,并学习用水彩材料表现.
色彩纸版画：以蚕为载体,学习简单的纸版画制作方法.
3.幼儿园丝绸文化环境设计活动
橡皮泥制作：用橡皮泥制作时,教师应抓住蚕宝宝的体形的基本特征和动态特征,塑出自己喜爱的蚕宝宝.从塑造过程中培养幼儿对造型艺术的兴趣.教学时,教师要多加演示蚕宝宝造型的动态变化,尊重幼儿个性,鼓励幼儿创造,从而激发幼儿潜在的创造潜能.
蚕的小报：幼儿平时上网或从书本上搜集一些有关蚕的资料（蚕的历史、蚕的种类、养蚕的小常识、“丝绸之路”有关蚕的诗歌、儿歌、谜语、童话、神话故事等等）,并根据这些资料出一期有关蚕的小报.
三、结语
一方水土养育一方百姓,丝绸文化教育只有具有鲜明的地域特色,淳朴的风土人情,才能潜移默化地提升幼儿热爱家乡、热爱家乡父老、艰苦朴素的情怀,提升幼儿的精神境界、道德意识和实践能力,使幼儿在“知蚕、学蚕、爱蚕”的过程中不断完善人格,增强社会责任感.
参考文献
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[2]阮炜著.地缘文明[M].上海三联书店,2006
[3]张金梅著.幼儿园戏剧综合课程研究[M].江苏教育出版社,2005
[4]郑荔著.教育视野中的幼儿文学[M].江苏教育出版社,2005
结论：关于综合实践活动方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关综合实践活动教案100例论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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