微信公众平台在高职院校移动学习中的应用,本论文主要论述了高职院校论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
高职院校论文参考文献：
【摘 要】论文对微信公众平台在高职移动学习中的应用进行了研究.笔者通过对江西传媒职业学院的在校生随机抽样,调查分析了高职院校学生使用微信公众平台的情况.并且,通过对微信公众平台功能的分析比较,对微信公众平台在高职移动学习中的具体应用进行了研究分析.最后针对微信公众平台在高职移动学习中存在的问题,给出了建议.
【Abstract】This paper studies the application of WeChat public platform in mobile learning of higher vocational colleges. Based on the random sampling of students in Jiangxi Media Vocational College, this paper investigates and analyzes the situation of the use of WeChat public platform for students in higher vocational colleges. In addition, through the analysis and comparison of the functions of the WeChat public platform, the specific application of the WeChat public platform in the mobile learning of higher vocational education is studied and analyzed.Finally, in view of the problems existing in the mobile learning of the WeChat public platform in higher vocational education, some suggestions are given.
【关键词】微信； 微信公众平台； 移动学习；订阅号
【Keywords】WeChat； media platform； mobile learning； subscriptions
【中图分类号】G434 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）01-0115-02
1 引言
微信（WeChat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序,支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字,同时,也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“朋友圈”、“公众平台”等服务插件.微信公众平台是腾讯公司2012年推出的一项基于微信用户的订阅服务,微信公众号可以实现群发推送、自动回复、二维码订阅,主要用于消息推送、品牌传播、分享.
2 微信公众平台在高职移动学习中的可行性分析
11月9日,微信团队发布了最新的《2017微信数据报告》,报告显示,截止2017年9月,微信平均日登陆用户达9.02亿,较去年增长17%；公众号月活跃*达350万,较去年增长14%；公众号月活跃粉丝数达7.9亿,较去年增长19%.
随着网络的普及,大学生的学习不再仅仅局限于传统的课堂教学和书本学习,移动学习正是教育信息化发展的重要趋势.在高校开展随时随地、不受时间限制的移动学习,满足他们对移动学习的需要是必要的也是可行性的[1].
本文以江西传媒职业在校学生为调查对象,以问卷调查的方式,对高职院校学生使用微信公众平台移动学习的情况进行了调查分析,有效回收问卷428份.调查显示：高职院校使用微信人数达99.07%,學生每天都用微信的频率达85.51%,关注校园微信公众号的人占93.93%,有69.87%的受访者表示,一周至少查看一次校园微信公众号.
这表明,高职学院学生普遍关注微信公众号,并且主动查看微信公众号的内容的积极性较高,这为微信公众平台在高职移动学习中的应用打下了基础.
微信公众号分为四种*类型：订阅号、服务号、小程序、企业微信.其中,订阅号适合个人及媒体注册,服务号和小程序适合企业及组织注册,企业微信则是针对企业客户.校园微信公众平台可以使用订阅号和服务号以及小程序,实现移动学习的目的.本文重点研究的是订阅号、服务号和小程序的功能.
微信公众平台能够做到高时效、高精准的信息推送,学生只要在有网络的地方使用安装微信的移动设备,就可以实现移动学习,并与平台管理员之间的信息即时互动,管理员通过对后台的用户进行分组也可以实现信息推送的精准性.此外,调查表明,微信公众平台在高职院校的学生中用户基数大,覆盖面广,并且微信公众号成熟的功能为高职院校的学生提供了极大的可行性.
3 微信公众平台功能在高职移动学习中的具体运用
微信公众平台的群发功能、自动回复、信息管理、数据管理等功能,为高职院校学生移动学习提供了极大的技术支持,笔者对微信公众平台功能在高职移动学习中的具体运用进行了分析.
3.1 定期发送群发消息,在群发消息中设置留言回复
虽然说订阅号每天只可以发送一条群发消息,但这条群发消息可以最多发送8条图文信息.管理员可以通过定期发布群发消息,为学生提供移动学习支持.管理员可以将需要学习的知识通过文字、图片、音频、视频、图文资料进行再编辑,发送到学生手机端.关注了校园微信公众号的同学们,可以通过随时随地浏览推送消息进行碎片化阅读和学习.此外,微信公众平台在群发消息中开通了写留言功能,后台管理员可以通过对用户留言的选择,在“精选留言”处筛选出有代表性的教学问题进行回答.这样,对于其它有类似疑问却没有提问的同学,一并进行了解答.
结论：关于本文可作为相关专业高职院校论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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