对农村校园教学新模式,此文是一篇新模式论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
新模式论文参考文献：
摘 要：自新课程标准改革以来,国家对教育的扶植力度不断向农村地区倾斜,以期缩小城乡教育差距,实现农村教育的现代化.而我国地域辽阔,各地区发展不平衡性较大,农村教育,尤其是体育教育明显滞后.本文就农村校园 教学的现状作以阐述,得出造成这种现状的主客观因素,从而提出对校园 教学新模式的探索.
关键词：农村学校； 教学；新模式
文章编号：1004-7026（2017）22-0032-01 中国图书分类号：G623.8；G843 文献标志码：A
1 农村校园 教学的现状
随着素质教育的全面推广和普及, 运动已成为能成为中小学的一门必修课,但是各个地方的开展情况却大不相同,形势不容乐观.就大致情况而言,发达地区好于贫困地区,城市好于农村.农村地区的 课开展状况十分糟糕,主要是因为：农村地区教育观念传统落后,主要以教授基础科目为主.体育课受不到重视,常常被体育课教师随意安排,或被挪用或被挤占.一般来说,体育课的安排为一周两节,而且体育教师并不专业,很多体育教师对 的了解知之甚少.而且,学校并没有可供开展 课的条件,要么没有场地,要么缺乏器材.同时很多家长认为踢 是玩物丧志,不利于孩子学习成绩的提高,因此对 运动相当排斥.
2 造成现状的原因
2.1 主观原因
现下,应试教育的影响依然朝气蓬勃的存在于素质教育的大旗下,学校、家长和社会的目光依然紧盯升学率,并没有切实做到促进学生德智体美劳的全面发展,各界对 课并不重视.由于 运动有一定的危险性,学校为保护自己的名声,所以并不提倡开 课.通常学校体育课的主要运动项目都是跑步、跳绳、或自由运动等危险性较小的项目.同时,一些家长认为孩子踢 会影响学习,而且容易造成衣物破损等,不希望孩子踢 .
2.2 客观原因
农村学校由于受经济条件的制约,对教育中投入的经费远远不够实际所需,许多学校的体育器材长时间得不到更新,甚至有些学校根本没有 这一运动器材.
农村体育被视为副科,一般的不到应有的重视,加之专业的体育教师少之又少,尤其是 运动,专业教师根本没有,体育教师大多数都是由其他科目的教师*,学校在评价制度上并不能做到一视同仁,造成体育教师对工作缺乏主动性和创造性.很多体育教师选择了改行或者转岗,因此,学校的师资长时间得不到有力保证, 运动的开展也就如同纸上谈兵,空中楼阁.
3 对校园 教学新模式的探索
3.1 培养 理念,让孩子爱上
农村学校想要发展 运动,就必须让学校管理者转变观念,使其认识到 运动对学生发展的重要意义,只有这样,农村校园 教学活动才能得到落实和贯彻.同时,农村家长也是农村校园 运动开展的一大阻力,只有让家长意识到 运动的有利作用,达到家校共同支持,校园 发展才有希望.
3.2 创造有利条件,为开展 教育提供基础
校园 的活动的主体应该是学生,但目前校园 的发展情况令人担忧,因此,国家有关部门应该全力支持开展校园 ,将 运动进校园落到实处.学校首先应该完善有关 运动的设施,例如场地和器材,让体育课不会因为缺乏器材而搁置,把体育课教学落到实处. 运动不但能提高学生的课外活动质量,而且有助于学生身体素质的提高,因此开展校园 运动势在必行.
3.3 充分利用课堂教学,切实推进 进校园
教师在上体育课时,可以根据学生的 水平将其分成不同的组,从而促进学生对 运动的深刻认识,由于学生之间的差异性,有助于激发学生团结协作和互帮互助的精神.有效利用课堂教学时间,让学生感受体育运动带来的愉悦,同时锻炼学生各方面的能力,,把学生培养成全面发展的人.
结束语
基础教育改革正在红红火火的进行着,中小学体育课程改革也迫在眉睫,学校体育教育教学工作面临着严峻的考验,农村教育作为我国基础教育的主力军,任重而道远.要实现农村体育教育的全面发展,必须从改变观念开始,社会各阶层必须清楚地认识到 运动对学生的重要作用,对国家发展的重要意義.对农村体育教育教学工作的发展的关注是每个人的责任,要力争让校园 教学活动良好有序的开展其起来,推进农村素质教育的实现.因此,本文对农村校园 教学新模式作了探索,以期对农村地区校园 运动的开展能有促进作用.
结论：关于对写作新模式论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文最新的商业模式论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
课堂辅助教学新模式
摘 要：手机作为一种沟通媒介，在给大学生带来便利的同时，也对高校的管理和课堂教学工作带来新的挑战。最严重的是使得大学生对手机产生了习惯性依赖，为。
高职教育中术科教学新模式
[摘要]文章将“术科”理论应用于“集装箱运输实务”实训课程教学，提出将课程知识细分为“学科知识”和“术科知识”；創新四种“术科”教学新模式，分别。
宝鸡市积极农村三变改革新模式
摘要：2017年以来，陕西省宝鸡市以“还权赋能”为核心，以赋予农民更多财产权利、实现脱贫致富为目标，细化任务，夯实责任，大胆探索，勇于实践，形成。
关于利用信息技术建立会计教学新模式
摘要：进入新世纪后，信息技术快速发展，并对人们生活的各个方面都产生极大的影响。信息技术的发展也将人类社会从工业社会转变为信息社会，人类的生产生活。