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关于腾飞的翅膀论文范文写作 以课例为载体教研活动为高效课堂插上腾飞的翅膀相关论文写作资料

主题:腾飞的翅膀论文写作 时间:2024-03-30

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摘 要:追求课堂的高效性是课堂教学的出发点和归宿,但作为一名思品学科教师,却时常体会到“学生认为思品课枯燥乏味”的无奈之感.如何化腐朽为神奇,让思品课堂变成学生愿意学、喜欢学、认真学、学得懂的学习乐园?经过不断的尝试和实践,我校思品教研组开展了“以课例为载体”的集体备课和主题教研活动,在磨课、研课、评课进步、同提高,为高效的思品课堂插上腾飞的翅膀.

关键词:高效课堂;集体备课;主题教研活动

萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多.”为了提升我校思品学科教师的专业素养和教学技能,构建高效的思品课堂,我们思品教研组开展了脚踏实地的“以课例为载体”的集体备课和主题教研活动,在磨课、研课、评课进步,同提高,为高效的思品课堂插上腾飞的翅膀.

以我校一名思品教师参加辽宁省“道德与法治新教材教学研讨与交流会”需提交一个课堂教学实录为例,对于她执教的《深深浅浅话友谊》一课,我们教研组结合本学期确立的“创设教学情境,打造高效课堂”这一教研主题,进行了如下集体备课和主题教研活动.

第一,授课教师先独立备课.课改后,流行起一种名为“集体备课”的制度,并将其上升到课改成果的高度,不断加以总结推广,而“集体备课”也为很多老师倾心欢迎.但在集体备课推广过程中,逐渐出现了一个大家心照不宣的“绝招”,因为组内成员各有分工,所以认真一点的教师会再结合自己的班级实际、教学实际做一点修改和微调,而相当一部分教师直接拿着它进班照本宣科.“集体备课”没有发挥群策群力的应有实效,反倒演变成一些教师“投机取巧”的工具,这就是一些学校目前集体备课的现状.基于这种现状,我们要求每个教师首先进行独立备课.按照这个要求,授课教师在备课过程中,将理论探讨与学生生活实际、教学研究与多媒体素材、特别是教材内容与情境创设相结合,对教材进行解构、重组、激活,编写教学设计,制作多媒体课件.

第二,在评微课基础上进行集体备课.先由授课老师说一说微课设计的思路,然后深入领导和本组其他成員点评微课中的闪光点和失败处,找足优点,指出不足.并从课程标准的正确解读,教学目标的定位与准确描述,教学思路的梳理与调整,教学方法选择的合理性,教学资料选取的典型性,师生互动预设的准确性,特别是情境教学是否真实、有效等方面进行集体备课.授课教师再将集体备课和授课班级的实际情况相结合,重新修改教学设计.

第三,进行第一次试讲与评课.下一周教研时间,深入领导和本组其他成员深入课堂听课,在组内教师评课后,授课老师再做进一步修改,并反思授课的成功与失败之处,写成详细的反思材料和教案完善稿.

第四,邀请教学专家指点迷津.结合集体研讨结果,授课老师完善后将进行第二次试讲,同时我们会邀请县教师进修学校教研员、我校主抓教学的副校长深入课堂听课.在此基础上,两位专家结合课例进行高屋建瓴的理论指导,直接解决我组教师思想和教学中的困惑,提高我们理论联系实际的能力,组内教师记录并形成系统的评课稿.

最后,授课老师再次反思课堂教学,重新修改教学设计,准备正式上课.一般情况下,如果正式录教学实录或做各级示范课前仍达不到理想效果,我们将进行再一次试讲,直至达到满意的效果.

这就是我们的“以课例为载体”的集体备课和主题教研活动,不唯形式主义,不搞花架子,而是敞开心扉地肯定优点,开诚布公甚至是一针见血地指出缺点.“一味地听赞美的颂歌只能禁锢自己前进的脚步,只有敢于直面自己的缺点才能真正提高课堂的高效性,从而提高自身专业能力”,这是我们思品组在教研中达成的共识.学校每学期要求每人必做的“四”同课、各级优质课、竞赛课、示范课无一例外地成为我们磨课、研课、评课的典型课例.

通过这样一次次“魔鬼训练”般的磨课、研课、评课活动,组内成员共进步,同提高,每位教师很好地解决了成长高原期和瓶颈期,形成了适合自己个性的教学方式,真正实现了奇葩竞放,各展特色.也正是在这样近乎苛刻的独立备课—讲微课—评微课—集体备课—第一次试讲—评试讲课—第二次试讲—专家指导—正式上课至少九个环节的磨课过程中,一节节日趋完美的典型课例应运而生,我们组独具特色的高效课堂教学模式也悄然形成.

体验高效的思品课就像品尝一杯醇香的美酒,聆听一首动听的歌曲,欣赏一幅精美的油画,使人仿佛进入了艺术的境地,它像快乐的轻喜剧,让学生在快乐中学到知识,在开心中受到教育.这是每个思品教师追求的最高境界.行进在追求高效课堂的道路上,我们感到有成功与喜悦,但也有遗憾与不足.在今后的教育、教学工作中,我们将扬长避短,锐意创新,用辛勤与汗水奏响高效教学的华章.

参考文献:

杨晨璐.合作学习探微[J].东方教育,2015(6).

编辑 司 楠

结论:大学硕士与本科腾飞的翅膀毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写腾飞的翅膀方面论文范文。

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