试析小学音乐教育对学生的影响,本论文为您写小学音乐教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
小学音乐教育论文参考文献：
【摘 要】小学音乐教育对学生的影响是绵长深远的.良好的音乐教育激发学生学习兴趣,促进养成学习习惯,历练学生体验,鼓舞学生学习表现,激发学习创造.这一切能让学生一生受用,是孩子们幸福人生的源泉.
【关键词】小学音乐教育；影响；幸福
【中图分类号】G441 【文献标识码】A
一、良好的音乐教育能很好地激发学生学习兴趣
良好的音乐学习兴趣包括：聆听的兴趣、表达的兴趣、创作的兴趣等.这些兴趣将贯穿人的一生,提高人的生活质量.音乐能够带给人美的享受,是心灵上的抚慰、震撼、引导.音乐教育是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情趣,培养健全的人格和品行,促进学生身心全面和谐发展起着积极的作用.我们现在的音乐教育不是精英教育,是面对每一位学生,把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终,使学生终身享受音乐、喜爱音乐.音乐能使学生感到快乐愉悦,在情感上做到到满足和陶冶.音乐学习应该是一个轻松愉快的过程.
二、良好的音乐教育能促进良好学习习惯养成
(一)调节的习惯
课间,学生处于全放松状态,听到上课铃响,情绪和注意力很难一下子调整过来.这个时候,听一小段音乐,拍一两句节奏,挥舞一两个动作都可以缓解个人情绪和课堂气氛,较好的情绪调节可以让学生集中精神投入到课堂学习中.
(二)聆听的习惯
音乐是听觉艺术,音乐教学活动是建立在“听”基础上的,如听唱歌曲、欣赏歌曲、听辨节奏等等.课堂上,音乐贯穿其中,多方面地培养学生听,让学生从听中学,在听中思考,在思考中听.在学习民族乐器的吹管乐器一课时,我着重在“听”上下功夫,让学生反复聆听不同的民族器乐音色和其演奏的代表歌曲.通过听,学生了解了各种器乐的材质、声音特点；通过听,学生领略到了民族器乐的独特魅力；通过听,学生感受到音乐带来的不同情感体验.
(三)表达的习惯
音乐课堂学习中,不仅有口头语言表达,还有肢体语言的表达和面部表情的表达.如欣赏到热烈欢快的歌曲,学生会不由自主地手舞足蹈,随曲而动.肢體动作的反应表达了个体对歌曲的印象.有些歌曲的学习,也会让欣赏者展现丰富的面部表情.如第七册歌曲《牧羊姑娘》,歌曲为对答式,描述了旧社会牧羊人艰难困苦的生活及受尽压迫、剥削的凄凉处境.歌曲既有问者的同情怜悯情绪,又有答者的哀怨、愤恨以及无可奈何的情绪.学生在欣赏的时候,受到歌曲的感染,通过面部表情的变化,体现出两种不同情绪,很好地表现歌曲的涵义.
(四)演唱的习惯
音乐课主要体现在唱.好的演唱需要有好的姿势、好的演唱气息.正确的姿势、正确的发音方法可以带来动听的歌声.通过学习音乐,培养学生用正确的坐姿、站姿演唱,不但有助于学生更好地演绎歌曲,还有助于学生的身体发育.
(五)自学的习惯
自学是个体通过对于自己一切有利的条件,独立地、自发地按自己的计划、目的和速度去获取知识、培养能力的一种学习方式.它是一种良好的、有效的、重要的学习方式.自学这种技能将是获取知识的最主要渠道.在音乐的学习中,学生只要掌握了识谱、拍号、音符、速度、力度、节奏等音乐知识技能,就会把技能运用到歌曲中,通过自学,独立演唱曲子.良好的音乐教育,能促进学生养成各种良好学习习惯,这些习惯将伴随孩子终身.
三、良好的音乐教育能历练学习体验
指挥家巴伦博伊姆对他的乐队成员强调着一点：“音乐不可能在瞬间改变一切,但它会带来希望.”真正爱音乐的人都知道,这种奇妙的声波,能让本来波澜不惊的生活变做到澎湃起来.我们可以从音乐中找到不同的学习体验,包括愉悦的、欢快的、热烈的、奔放的、优美的、哀怨的等如情绪欢快热烈的《七个小矮人之歌》,歌曲集审美和教育为一体,告诉孩子们劳动能使人快乐！只有爱劳动的人才能获得幸福的生活.又如欢快明亮的《我们多么幸福》一曲,歌曲以清新明快的感觉,展示了少年儿童奋发向上的精神面貌,自然流畅的旋律渲染了欢乐的气氛.
四、良好的音乐教育鼓舞学生学习表现
音乐的要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色等.由这些基本要素相互结合,形成了音乐常用的“形式要素”,例如：旋律、音色、节奏、速度、力度、曲式结构等.在教学中,教师给学生分析讲解音乐作品时,聆听音乐过程中首先需要思考的是作品的音乐要素,然后分析各要素融合一起后所塑造的音乐形象和表达的音乐情感.这一学习过程,学生逐步掌握了音乐的各要素,也初步掌握了表现的要领,如力度、速度、节奏等的表现.歌曲《是谁在敲》是一首mf、mp的力度表现歌曲,学习中,学生学会用拍手、拍腿等方式表现这两种力度.用mp的力度表示妈妈轻轻敲门,用mf的力度表示弟弟用力敲门.不同的力度,表现出不同的举止：妈妈的文明有礼,弟弟的粗暴简单.
良好的音乐教育,让学生领悟到音乐来源于生活,与生活息息相关,从而折射到日常生活中,规范自己的言行举止.
五、良好的音乐教育激发学习创造
良好的音乐教育,激发了学生无穷无尽的创造力,对学生的人生影响力是无法估量的.音乐教育是美的教育,是人类精神生活的有机组成部分.音乐为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧；开发创造性发展潜能,提升创造力；传承民族优秀文化,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建.作为一线的教师,我们要努力把音乐中一切美的东西传递给学生,让学生在美丽的音乐世界中遨游,创造美丽的人生,畅享幸福的人生.
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