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课堂教学论文参考文献：
摘 要：课堂教学通常由多个环节构成,包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等,其中结课作为课堂教学的最后一个步骤,起到承上启下的作用,不仅是对本节知识的总结,还是对下节课的预示.在小学语文课堂教学中也是如此,教师应给予重点关注.基于此,本文主要对小学语文课堂教学结课进行着重分析和研究,同时提出部分科学的结课技巧.
关键词：小学语文；课堂教学；结课技巧
结课即为在课堂教学结尾环节,教师对本节课所讲授的知识内容进行总结与回顾,深化学生对关键知识点的理解和掌握,并适当的揭示下一步教学计划.在小学语文课堂教学中,教师可借助结合环节增强学生的学习主动性,促使他们再次集中注意力,使其构建完整的语文知识体系.且还能够帮助学生放松心情和改善课堂气氛,真正提高语文课堂教学质量.
一、小学语文课堂教学自然式结课技巧
在小学语文课堂教学中有多种结课技巧可用,其中自然式结课技巧看起来最简单,不过要求教师在课前备课环节就需做好内容和时间的安排,确保课堂各个环节的合理搭配.在小学语文课堂教学中应用自然式结课技巧时,教师应拿捏好时间,在教学活动结束的同时刚好下课.所以,小学语文教师在课前应着重分析教学内容和课文结构,把课堂时间和教学进度进行科学安排,促使自然式结课能够顺利实现,帮助学生改善学习效果.
例如,在《乞巧》这首古诗教学实践中,在备课环节教师需把课堂时间和教学内容进行恰当匹配,具体的课堂教学计划可如下：利用牛郎织女神话故事导入新课——引领学生认真朗读古诗——讲述古诗的作者信息和创作背景——全面讲解古诗内容——品读鉴赏积累和内化文学知识——解疑释惑,总结古诗主旨大意与分享学习心得.尤其是在结课环节,教师可组织语言：在本节课中,不仅学习一首新诗,了解牛郎织女的故事和乞巧节那令人感动的场面,还诵读与七夕有关的古诗,了解人间少女们乞取智巧的热烈场面.这样通过对课堂教学流程的合理安排,教学计划在有条不紊中逐步实施和落实,实现自然式结课.
二、小学语文课堂教学归纳式结课技巧
小学生在学习语文课程过程中,对知识体系的构建和汉语语言的总结往往存在着一定的欠缺,为帮助他们更好的吸收和掌握语文知识,教师可利用归纳式结课技巧,实现对知识的重新总结和归纳,使其深化记忆.为此,小学语文教师在运用归纳式结课技巧过程中,应当引领学生对本节课所学习的知识内容进行自主归纳,或者是教师主导学生辅助进行归纳,培养他们的自我总结能力,进而使其学会自主构建语文知识体系的技巧.
比如,在进行《画杨桃》教学时,教师可在结课环节对知识进行有条理的归纳,先总结文章中出现的重要字词,并提醒学生要着重学习和掌握,包括叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲等.接着,教师应当对课文各个段落内容和文章主旨进行归纳,抓住重点词句理解课文内容,通过不同学生坐到“我”的座位观察进行对比体会人物心情,体会两者态度的不同.然后,教师需结合文章展开思想教育和道德品质教育,教导学生懂得无论做什么事或看问题都应该实事求是,让他们明白从不同角度去观察同一物体会看到不同的结果,这种科学的思想方法能够使人终身受益.
三、小学语文课堂教学悬念式结课技巧
在小学语文课程教学中,不少课文都有着不少悬念和疑惑,教师为增强课堂教学效果可采用悬念式结课技巧,这不仅是对本节课所需内容的有效总结,还能够让学生对下节课学习的新知识充满渴望和期待,起到自然平稳的过渡作用,让他们事先了解积极学习的内容.因此,小学语文教师应对运用具有衔接性或思考性的问题当作课堂结尾,借此启发学生积极思考,激发他们的学习动力与热情,积极参与到下节课的预习活动中去.
举个例子,在《永生的眼睛》教学过程中,教师可将这篇课文分成两个课时来进行讲解,以作者不理解、不支持捐赠妈妈眼角膜；遵从遗愿、支持捐赠捐赠爸爸的眼角膜和捐赠自己女儿温迪眼角膜的态度变化进行分割.在第一个课时即将完成时教师利用悬念式结课技巧,设置悬念：作者在捐赠妈妈眼角膜时作者的心情是伤心和不满,捐赠爸爸眼角膜的心情是自豪,那么作者在捐赠自己女儿眼角膜时心情或怎么样呢?如此,通过悬念学生对下节课产生强烈的好奇心和求知欲,迫切想要知道作者的心情,让学生明白眼角膜是捐赠者留下来宝贵的角膜,更留下了为别人着想无私奉献的精神,这真是一双双永生的眼睛.
四、总结
在小学语文课堂教学活动中,教师需意识到结课环节的重要性与价值,可使用自然式、归纳式和悬念式等多种结课模式,不断优化和整合结课技巧,实现课堂教学的高效性,并帮助学生更好的学习、掌握和应用语语文知识.
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[2]吴顺国.小学语文课堂教学结课艺术微探[J].新课程研究（下旬刊）,2014,09：20-21.
[3]乔丽平.小学语文课堂教学结课技巧探讨[J].作文成功之路（中）,2016,05：78.
结论：关于本文可作为相关专业课堂教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文课堂教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
提高小学语文课堂教学有效性的技巧
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活跃小学语文课堂教学气氛的技巧
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谈小学语文课堂教学技巧
摘要：随着新课改如火如荼地开展，加强小学语文教学变得尤为重要。结合实践教学经验，分析了小学语文课堂教学特点及现状分析，之后提出了小学语文课堂教学。
新课改下如何提高小学语文课堂教学效率
摘 要：在新时代背景下，人们的生活理念和生活方式发生了很大的转变，教育在国民生活和发展中所占比例越来越重。在小学教育阶段，开展语文教学活动，培养。