幼儿师范专业黑白装饰线描画指导策略,本论文主要论述了装饰线论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
装饰线论文参考文献：
黑白线描画是幼儿师范生应该具备的专业技能,是幼儿园实用美术技法的最基本的表现形式.它是用线条的变化来描绘物体结构和形态,用黑和白这一永恒的主题,呈现出丰富的线条变化,它不仅可以塑造形体,传递感情,而且还可以培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力.德国艺术家保罗曾经说过“用一根线条去散步”,告述我们在线描的绘画过程充满快乐和趣味.
结合近年来的艺术教学实践,我谈谈对黑白线描创作方面的一些感受和策略.
一、感悟艺术作品提升学生的审美能力
艺术作品的魅力在于不仅可以激发同学们的艺术创作的灵感和 ,开阔同学们的视野,还能够提升同学们的眼力,使同学们的艺术鉴赏力大大提高,帮助同学们更好的进行黑白装饰绘画的创作.从专业绘画的高度带领学生去理解这些艺术品,从造型设计、装饰因素,画面结构等方面进行分析,感受画面黑白画理结构之美,让学生们从中领悟美感因素,从而产生审美愉悦,提升审美能力.例如波提切利的女神像,线条张弛有度富、凝练流畅,富有诗意、充满优美曲线别具一格 人物刻画鲜明饱满,使他成为了那个时期最富盛名的艺术家之一,他的线体现出秀逸的风格、 流畅而轻灵、 细润而恬淡 带给我们很高的审美体验
二、感受自然领悟线条之美
大自然的线条之美可谓多姿多彩,从山川到江河,从沙漠到森林,从动物到植物,从云彩到雷电,无处不在. 自然界的这些充满美感的线条具有强烈的视觉冲击力,同时也让你充满遐想.为了加深同学们对线的认识,在大自然中找素材, 让同学们感受线的魅力,寻找创作的灵感.例如播放树的年轮树的纹理的图片,学生们仔细观察树木的纹理,寻找树纹的不同变化,感受书页的叶脉之美,不同的肌理可以用不同的线来表现,不同的线带给我们不同的奇妙感受,或华丽或朴素、或凝重或松弛,渐渐地同学们对线条产生浓厚的兴趣,丰富同学们对线的表现力.
三、注重基础激发提高绘画水平
专业基础训练要求学生加强美术专业知识的理解, 知识储备量的广博和系统化,因此在线描作画中注重基础的训练.注重线条的疏密浓淡、轻重快慢、粗细长短等的变化；从基础训练中感受线的魅力,在作画过程中,应培养学生们认真、踏实、一丝不苟的作画习惯.线描基础训练从临摹入手,体会线条的多样性和丰富性,体会线条组合产生的黑白灰关系及韵律,体会点线面在画面中的构成形式和装饰美感,这样才会在将来的创作中做到随手拈来,游刃有余,另外理论和实践相结合,在实践中循序渐进、由简到繁、由浅入深,引导学生注意多观察思考再下笔.激发学生的学习兴趣,以求达到最佳的线条装饰效果.
四、丰富技法激发创作热情
学生们存在着个性差异使他们的绘画水平也参差不齐.有的用线流畅生动,有的大搞阔斧,有的含蓄深沉,有的铿锵有力.无论何种表现形式,教师都应该以学生为主体,鼓励他们探索创新,巧妙引导,启发他们的创作思维,让学生在创作过程中体会乐趣和成功. 观察角度和思维角度也有别于成人,我们应让其体现自我,发展个性,少些批评. 但单纯的模仿出不了高水平的作品.辅导老师要多引导和鼓励学生表达自己的所思所想,大胆创造,尽情发挥鼓励他们进行创造.评论他们的作品,要多用“真有意思”、“ 很有趣”的等鼓励性语句,肯定他们付出的劳动,让同学们体验到成功的喜悦.切忌讽刺挖苦,以免挫伤同学们的学习积极性.
黑白线描装饰绘画形式多样、异彩纷呈,效果丰富而强烈,在幼儿美术装作中占据非常重要的单位.作为幼师生,更应掌握这一技巧方法,不断地思考、想象发挥创意的空间,去演绎黑白装饰绘画的精彩.
郑州幼儿师范高等专科学校 郭玲玲
结论：关于本文可作为装饰线方面的大学硕士与本科毕业论文木线条装修效果图论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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