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主题:高中化学论文写作 时间:2024-01-31

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【摘 要】不懂化学的人都认为化学是有害的,都认为化学的发展对人类的生存产生了威胁,给人们的生活带来了灾难.我们不可否认,在化学的发展过程中,化学的确给人类带来了一些灾难,但是相对于这类害处而言,化学给人类带来了更多的好处.没有化学,我们有可能还是冷食动物,没有化学,我们不能明白大自然中一些奇怪的现象,我们对大自然的了解还有可能在盲人摸象.所以我们应该重视化学的学习,特别是高中化学基础知识,这一类知识对生活的影响最大.所以,本文就是来探讨一下,高中化学基础知识的学习到底是怎么重要的.

【关键词】高中化学 基础知识 重要性

一、化学学科的特点

化学这门学科虽然隶属于理科,但是却有文科的特点,内容过、知识碎、大多数知识都是实验结论,而又由于高中本身环境的特点,决定了学生不可以亲手实践,这在很大程度上决定学生对化学知识只能知其然,而不能知其所以然.甚至有一部分教师赞同化学和英语具有相似性的说法,说“化学就是第二门外语”,化学分子式就是英语单词,化学方程式就是英语句子,为每一道化学计算题都是英语的一篇阅读理解.所以,在化学学习的过程中就需要大量的记忆,然后再灵活的运用.

二、学习高中化学的重要性

高中化学学科是高中生必修学科,化学也是中学教育中重要的科目之一,属于学生的必修科目.在课程改革之前化学一直是理科生十分重要的一门课程,文科生只需要对一些简单地化学知识有所了解就可以了.但是随着新课程改革的不断推进,高中生想要全面的发展自己,就必须学好化学知识.同时化学也是理科生进入大学之后的必修课程,所以在高考所占的分数越来越重.

三、化学基础知识学习的重要性

1.和现实生活紧密联系

高中化学可以帮助我们解释生活中的现象,从而提高生活质量.在生活中我们总会遇见一些奇怪的问题,比如冬天水为什么会结冰,为什么水结冰之后会膨胀,为什么不同的香水会有不同的气味等等.当我们了化学知识之后,就可以对这些现象进行解释了,当温度达到水的临街温度,水的状态就会发生改变,所以水会变成冰,又因为水的密度比冰小,所以水变成冰只收,体积会增加.香水的气味主要是由人们的味觉感受的.

化学是一门应用性极强的学科,和我们的生活有着十分密切的联系,在家里我们经常看到的冰箱就是利用能量的转化,用电将冰箱里的热空气排出,保持冰箱里较低的温度,所以化学可以帮助我们正确的认识并深刻的理解生活中的事物.我们也可以利用化学知识于我们的生活中,从而提高我们的生活质量.比如在生活中往往会遇见一些小困难,如开不了锁,这个时候去过我们知道润滑剂的作用,那么这些问题就可以迎刃而解了.当然这只是化学小知识的冰山一角.只要我们认真学习化学知识,在生活中我们就一定可以用得到.

2.和其他學科紧密联系

化学和其他学科有着密切的联系,学习化学知识有利于我们对其他知识的理解,解决化学问题的思想在其他学科可以运用到其他学科上.

化学和数学有着密切的联系.化学上很多知识都需要运用到数学的思想,同样的化学也是数学解决问题必不可少的工具,我们都在知道很多化学家在数学领域也有重要的贡献.数学和化学式不可分割的,因此学习化学也能够帮助我们加深对数学知识的理解.

化学和物理也是息息相关的,化学中的各种元素性质的周期变化规律等知识可以帮助我们理解物理中的量子理论、原子的电子壳结构的建立等知识.两者的相互联系可以创造出许多新的发明.新的能源的发现、超导体的问世、高分子材料的运用都离不开化学和物理知识的共同运用.

3.和科技紧密联系

化学有利于提高科技水平,正是由于化学和其他学科的紧密相连,化学才可以被广泛的运用于各个领域.化学的发展可以带动工业、农业、服务业等的发展,人们发现火使人们告别了冷食,人们发明了衣物为人们的健康提供了保证.在二十一世纪的今天,人们更是利用各种各样的化学知识是我们的生活更加的方便、快捷,食品安全、水质安全、空气质量等都离不开化学,可见化学知识的运用在现实生活中随处可见.

总之,化学是一门实用性学科,它和数学、物理等学科腿痛自然科学的快速发展.化学的核心知识已经应用于自然科学的各个领域当中.化学是创造自然、改造自然的量大力量.目前,化学家们正在积极地运用化学知识来思考当前的社会问题,并且运用化学知识来解决这些社会问题.比如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源问题和可持续发展等问题.

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.通过化学的学习,可以运用大量的化工技术于我们的生产生活当中来,把大自然提供给我们的空气.水.矿石等原材料变成单质金属、非金属、酸、碱盐等,化学极大的丰富了人们的物质财产,我们无时无刻不生活在化学的环境中,所以我们很好的掌握高中化学的基础知识,就可以将这些知识转化为有用的技术,从而造福人类.

参考文献

[1]冯红梅.新课程体系下高中化学探究式教学模式的构建[D].河北师范大学,2007.

[2]陈贤钦.高中学生学习主动性培养的研究[D].福建师范大学,2003.

[3]朱霞.高中化学教学中学生主体性的培养[D].福建师范大学,2001.

结论:适合不知如何写高中化学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于化学高中知识点汇总论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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