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三步曲论文参考文献：
关于读书和写作的关系,鲁迅先生曾打过一个非常形象的比方：“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来等”意思是说,读书是写作的基础,要想写出好文章,就必须进行广泛的阅读.
熊起的课外阅读,得从他的幼年时期说起.两岁左右时,他就利用卡片开始识字；上了幼儿园后,又利用有声教材学会了汉语拼音.这样,他在上小学之前,便能轻松地进行课外阅读了.他一边阅读注音读物,一边进行识字,大量识字又为他日后独立阅读奠定了基础.我们习惯于晚上临睡前坐在床上进行亲子共读.大量的课外阅读,不仅使他在习作中能用平时积累的语言准确地表情达意,也能使他从阅读中受到启发,从而写出一些想象力较为丰富的习作.
写作,既要以阅读为基础,又离不开观察,只有多觀察,才能为写作积累素材.为了培养熊起的观察习惯和观察能力,我们先从他感兴趣的昆虫、小动物、花草人手,尽可能多地给他提供观察对象：蚕,他养了五年,其他的昆虫、花草,也在阳台上、院子里养过不少,并有意识地引导他按一定的顺序进行观察,然后练写观察日记.在他读一至三年级的时候,他的语文老师每个寒暑假都要布置20篇日记.为了帮他寻*作素材,我们还经常带他到郊外、公园、山林等地去观察,回家以后,趁着大脑还处于兴奋状态,叫他马上动笔写下来.
交流,就是跟孩子多沟通,让他多说话.初学作文,应该由说到写.孩子有孩子的生活圏子,也有他们的内心世界.作为家长,不和他多交流,很多好的素材就会被埋没.为了挖掘孩子生活中的写作素材,我们经常在放学路上或回家后,有意识地引出话题,让孩子说说他在学校里的见闻和趣事,一旦发现有好的素材,就鼓励他马上写下来.
阅读、观察、交流,写好作文的三“步”曲.只要我们认认真真做到这三点,写好作文就自然水到渠成.
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