现代教育技术支持下初中英语教学探究,本论文主要论述了现代教育技术论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
现代教育技术论文参考文献：
现代化教育技术手段具有较强的独立性、交互性、便捷性、可控性和艺术性,利用它实施辅助教学,可以充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用,全面提高课堂教学的 性、开放性、活泼性,并有效促进学生的和谐发展.以下是本文对现代教育技术支持下初中英语教学的几点探究,仅供参考.
1. 利用现代教育技术丰富教学内容
信息技术的使用让我们从传统教学的束缚中摆脱了出来,不但减轻了教师的教学负担,同时还大大丰富了教学的信息量,提高了信息的密度,教师不必再花费大量的时间来板书,只需要点点鼠标就能将大量的信息呈现在学生眼前,从而有效地提高了教学的效率.比如在复习过去进行时、被动语态、现在完成时这些语法知识时,如果靠教师板书的话会浪费大量的课堂时间,而且知识整合的效果也不理想,而如果使用多媒体课件辅助教学的话不但省事省力,而且直观性也会更强,教学效果自然事半功倍.
2. 利用现代教育技术帮助学生理解
英语是一门语言艺术,教材中的英语知识都是抽象的文字符号,而初中生的思维以形象性为主,所以在英语教学中,教师要充分利用信息技术,呈现真实生动的实物图片,化抽象为形象,化无形为有形,让复杂难懂的知识变得生动形象、易于理解,这对于学生正确理解和应用英语,以及提高学生的英语水平具有重要作用.例如,在教学“How do you get to school?”这一课中的“bicycle”这个单词时,教师可以利用多媒体大屏幕呈现相应的图片,并结合单词实施自问自答演示,再借助自己的身体语言：骑车的动作等,帮助学生理解单词的正确含义,加深学生对单词的印象,还可以鼓励学生自己重复模仿,促进学生的理解和记忆.之后,还可以在教师和学生之间、学生和学生之间进行相关的会话练习,再借助视频完成会话教学.通过这样的教学方式,实现了由易到难、由点到面的教学活动,促使学生更加快速地融入学习氛围,让学生更好地掌握相关听说训练.实践教学证明,通过图片展示相关教学内容,可以将抽象乏味的知识变得生动形象、易于理解,能有效降低教学难度,激发学生的学习兴趣,帮助学生全面提高自身的英语表达能力.
3. 利用现代教育技术强化学习效果
学习能力并不是先天的,而是后天培养形成的,需要教师想方设法调动学生的学习兴趣,利用信息技术设计趣味性课件,吸引学生的注意力,调动学生的学习热情,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习能力.在英语教学过程中,教师要善于引入信息技术,设计丰富多彩的教学课件,帮助学生巩固知识,加深学生对知识的印象,提高学生的应用能力.多媒体课件图文并茂、声形兼备、内容丰富多彩,而且可以将课文中的知识生动形象地呈现在大屏幕上,有助于促进师生之间的良好互动,促进知识的共享.例如,在教学“I’d like some noodles”时,大纲要求学生能够熟练运用“would like”来表达自己对事物的渴望,以及对订餐问题的相关表达.所以教师可以在教学初始阶段为学生播放漫画插图,引起学生对食物的兴趣,吸引学生的注意力,激发学生的学习热情.
4. 利用现代教育技术培养学生思维
教师关注学生思维的发展和能力的提高,充分挖掘教材,给学生提供自我发挥的机会,鼓励学生展开想象的翅膀,积极思维,发展学生智力水平,培养创新思维,提高思维的灵活性.例如,在教学教过去进行时时态的过程中,教师可以利用多媒体为学生创设思考意境,如：画面中有位父亲在看报纸,儿子在旁边专注的做着自己的事,但由于是背面所以不知道儿子在干什么,这时教师可以问学生：“What were the students doing when the teacher was reading a magazine?” 学生在好奇心的驱使下,发挥想象思维,自发开始讨论,最后鼓励学生大胆发表自己的见解,让学生积极地参和到教学活动中来,激发学生探究创造的主动性,培养学生发散思维,激发创造潜能,促进学生全面发展.
总之,现代教育技术要巧妙利用,最大限度地优化课堂教学过程,激发学生的内在动机,促使他们积极主动地参和英语学习活动.
[1] 唐凤英. 信息技术和初中英语课堂教学的有效整合[J]. 英语教师, 2015（05）.
[2] 李亮. 浅议信息技术在英语教学中的融入和意义[J]. 考试周刊, 2009（51）.
[3] 彭寞林. 浅谈网络信息技术在初中英语教学中的有效应用[J]. 中国校外教育, 2014（34）.
（作者单位：山东省淄博市高青县第二中学）
结论：适合现代教育技术论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关现代教育技术就业方向开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
生活化教育背景下的初中几何教学探究
初中数学新课程改革的内容之一便是数学教学的回归生活。数学知识源于生活，其教学的最终目的在于回归生活。几何作为初中数学教学的重要组成部分，新课改指。
借信息技术，助力初中英语教学效率提升
摘要：初中英语教学的目的是培养学生的创造性、有目的地使用语言交际的能力。英语作为一种交际工具，只有通过英语交际活动和有趣的课堂教学活动才能更好地。
教育即生活在初中英语教学中的渗透
【摘要】在初中开设英语，不仅是时代发展的需要，更是知识经济时代和国际发展接轨的必然要求。初中英语教学有其独特性，在教学的过程中将用教育即生活，学。
多媒体技术应用于初中英语教学效果
【摘要】进入新时期后，信息化正在迅速融入各学科的课堂。针对初中英语来讲，信息化与当前英语课堂之间的紧密结合有助于优化整体性的英语课实效性，同时也。