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国外关于城市治理的英文期刊投稿用

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北京大学城市治理研究院18日成立,全国政协副主席齐续春、北京大学党委书记郝平为研究院揭牌。据悉,北京大学在城市治理方面具有多学科的综合优势,研。

近日阅读到苏州大学政治与公共管理学院教授金太军对太仓的“政社互动”经验的推荐,说已经荣获2014年度第七届中国地方政府创新提名奖,不免好奇这个江。

【摘要】智慧城市建设,切不可一哄而上、贪大求全,也不能跟风随从、照猫画虎,每个城市有不同的“痛点”,要看清 “痛点”以及智慧城市的目标是什么才能。

提升中国城市治理水平是目前新型城镇化进程中的重大理论与现实问题。提升城市治理水平离不开有效的政府治理,而有效的政府治理离不开有效的公民参与。城。

摘 要城市社区作为中国社会结构的基本细胞和连接居民与政府之间的“桥梁”,是社会治理创新的出发点和落脚点。构建和完善与社会发展相适应的城市社区治理。

编者按:进入21世纪以来,北京市抓住筹备奥运的重要战略机遇,加速推进发展方式转变,经济社会发展取得了巨大成就。但同时,北京发展也面临着人口过快聚。

摘 要:社区协同治理是城市社区社会发展的必然。在当今的社区治理中,如何协调好各方力量,达到善治的目的仍是社区治理面临的共同难题。文章以典型社区。

当前,我国危化品安全形势严峻且复杂,与发达国家相比事故发生率较高。我国亟须借鉴国外经验,汲取事故教训,提升我国危化品安全治理水平。8月12日,。

建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。当我们从影视作品中看到西方国家宜人的环境;当我们由留学。

依法治国是“四个全面”战略布局的重要组成部分,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。依。

供给侧结构性改革是一项涉及面广、影响深远的全局性改革。其主要任务是在适度扩大总需求的同时,着力提高供给体系的质量和效率,增强经济可持续增长的动力。

“小巷管家”是龙潭街道探索出的背街小巷治理延伸模式,由当地居民自愿报名担任,配合街巷长对家门口的各条街巷进行共同治理“我在这条路上走了36年,。

导读:以CNKI数字出版平台所收录的文献为数据源,对截止2013年底发表的城市治理研究论文进行统计,有助于对该领域的研究内容做较为充分的概括总结。

导读:预期管理不是一个工程问题,而是一个策略问题,因为政策制定者和民众之间属于一种博弈双方的关系,政策制定会影响民众的预期,然而民众的预期也会影。

导读:小区是最小的社会,自治则是将来基层社会治理的最主要模式。应该在国家法律、地方法规、社会良俗、道德规范的基础上,通过不断的制度完善与制度创新。

导读:“城市治理问卷调查”涵盖政治权力、预算资金、多层次治理、参与和可接受性、连续性及战略规划几大主题,旨在达到三个主要目的,即收集城市治理模式。

摘要:大数据技术为城市治理发展的改进提供了现实需求,立足中国当下城乡发展的基本国情,在马克思主义把自然科学与人文主义相结合的理论视角下,明确大数。

摘要 城市治理主要涉及城市空间内不同的权利主体——政府、社会组织和城市居民。我国城市化的迅速发展奠定了城市治理的时代背景和外在基础,城市社会管理。

[摘要] 我国城市治理面临着治理理念滞后、治理体制局限、依法治理能力不足、市民参与欠缺、治理方式粗陋、大都市协同治理机制缺失等困境,亟需完善城市。

去年春天以来颇受关注的共享单车遭遇凄惨,有的被上了树,有的被扔到河里,有的被放到线上二手货交易平台甩卖……有没有什么办法,既能解决眼前这些令人。

【摘要】城市治理法治化是地方政府运用法治思维和法治方式解决“城市病”,以确保规则的制定与执行、发展的实现和服务的提供,实现尊重私权与制约公权的目。

城市,或许可以让生活更美好,但前提是有充分的城市配套设施、相应的制度和文化建设、及充足的资源配给。城市是一个系统工程,既需要有住房、产业、交通、。

城市品质是一个城市综合素质的标尺,城市管理水平既是城市品质的重要体现,更是决定城市品质的重要因素。处于城市发展转型期的北京同样也处于城市管理转型。

建设北京城市副中心是党中央的一项重要决策。2017年2月,习近平总书记再次考察北京时指出,建设北京城市副中心要落實世界眼光、国际标准、中国特色、。

[摘要] 城市治理体系和治理能力现代化是国家治理體系和治理能力现代化的重要组成部分。新时代,加强对城市治理新体制、新任务和新方略的研究,显得尤为。

国家治理体系和治理能力现代化是党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标。城市治理是国家治理在地方的实施,城市治理能力现代化是国家治理能力现代化。

摘 要:城市治理结构优化有赖于抽象系统信任的进化与法治的发展。抽象系统信任在城市社会中承担着特殊的社会信任重建功能,并推动着法律信任、法治发展和。

【摘 要】 如今随着教育的不断改革,我国在新课程标准的指导下数学教学方式在不断的改进,数学教学方式不再单单以课本上的知识为主体,而是针对学生掌握。

【摘 要】 教师备课是教学活动的重要环节,吃透教材,科学地确定好教学目标,对教材有自己独特的理解和感悟,备学情,化繁为简,突破难点,写好教学反思。

【摘 要】 好学生都是夸出来的。学生在学习和努力的过程中一定会碰到这样或那样的问题和困难,这就需要老师的关心和鼓励。下面用我班级的事例来说明。。

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