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主题:贯通论文写作 时间:2024-02-21

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常有同学抱怨:我的很多功课学得不错,但数学总是让我头疼,其实,各学科之间的壁垒,本是人为设置,无论知识的产生、原理的理解,还是方法的运用等,数学和天文、物理、化学,乃至语文、历史、哲学、音乐、美术等,都有许多相通之处,他山之石,可以攻玉,我们不妨放眼百科,放飛心灵,广泛借鉴其他学科的知识、原理和方法,帮助我们从多种角度理解数学、高效复习,达到融会贯通、化难为易的效果.

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在探究活动中理解数学
【摘 要】数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决数学问题的过程。开展数学探究活动,能够更好地促进学生“数学抽象”。

理解数学——从形式到内涵
一、教学内容人教版《数学》一年级上册第39页至第40页。二、教学目标第一,通过观察、操作,使学生数出6和7,并能读写,会比较这两个数的大小。

精致练习促进学生理解数学概念
1概念理解的过程和目前存在的问题“促进学生的理解,为理解而教”成为现代教与学研究的核心 由于数学基本上都是概念组成的,因此在数学学习中“理解”。

对中等职业数学教材理解
中等职业数学教材是编者根据中等职业数学教学大纲的要求,结合数学学习的特点和学生的认知规律精心编写而成的。它系统地阐述了中等职业数学教学的内容,选。

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