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事半功倍论文参考文献：
2011年4月,我们飞到纽约,从机场出来温度大约十几摄氏度,但是当地的孩子穿着夏季足球衫到处跑.一些父母推着儿童推车,推车里的孩子们都穿着薄薄的短裤和上衣,露着小胳膊小腿.儿子看到同龄的孩子都衣着单薄,便默默地脱下了外套.寒冷对美国孩子来说似乎根本不值一提.现在我们在纽约已经生活4年了,从那天起每年的4月我们就再没穿过外套.
不要给孩子穿得太暖
美国教育原则之一——不要给孩子穿得太暖和,以磨练他们的意志.如果你在纽约遇到一些包裹得像洋娃娃一样严实的孩子,那么不用怀疑,这些孩子的家长不是游客就是刚来美国定居的外国人.认为一定要给孩子穿暖的不是只有我们俄罗斯人,许多欧洲国家的商店里也摆满了厚实的儿童毡靴.每年冬天纽约都很冷,但我遇到的大多数纽约孩子都光脚穿着单鞋,不戴帽子,也经常不穿外套,但仍朝气蓬勃地走在冷冽的寒风中.我也不让我的孩子例外,不仅是因为对孩子来说和同伴一样很重要,也因为美国孩子的确很少感冒.
如果美国孩子冬天单薄的衣服令人惊讶,那么他们衣柜里其他的衣服更会让你摸不着头脑.你见过一群穿着超龄的大衣服,或是一身病号服,或是头戴*身着晚礼服脚上却穿着一双旅游鞋的孩子们嬉笑玩耍吗?美国孩子的衣着就是这么随意！还好没有裸着的.与之截然相反的苏联传统习惯是：即使是去医院看病,也一定要打扮得体后才出门.我看到的美国孩子不论穿着什么样的衣服都会随时跳进水洼或是在草地上尽情地打滚,他们的家长也根本不会因为弄脏衣服责怪孩子.童装在美国很便宜,而且孩子的身体长得很快,所以他们也不指望一条15美元的裤子孩子能穿很久.在美国,孩子们甚至还会穿着睡衣去上学,但从没人认为这有什么不妥.不仅如此,美国学校还设定了睡衣日,节日当天所有学生都要穿着睡衣去上学.
表扬常挂嘴边
通常美国的孩子都很喜欢上学.他们不仅可以在学校看动画片（学校大礼堂到处都挂着大屏幕）,还可以在课间休息时到街上去散步,参加晚会,庆祝各式各样的节日,旅游,去剧院,去电影院看电影,参观博物馆.他们会因为各种各样的原因受到奖励,例如老师会特地给那些掉了牙的孩子颁发奖励——我不止一次地看到：我的孩子掉牙后胸前贴着换牙奖章,并收到了专门放牙齿的小盒子.我儿子在他几乎还不会说英语时就得过“月优秀学生”的称号,而我的女儿是因为在生理期而获得了这个称号.我的另一个女儿从没得过奖励,经常向我抱怨,但是我很高兴,因为这意味着她不想落后于人.美国的教育宗旨是：谁努力就给予谁奖励,但也要讲求原则,不是所有孩子都能得到奖励,但是所有孩子都能获得鼓励.
儿子一年级的李老师和比奇曼特老师每天放学告别时,都会摸摸儿子的头对我说：“今天他表现得非常好,非常努力！我们很高兴班里有这样优秀的孩子！”这些话对当时只会30个英语单词的儿子来说非常重要.刚来美国的前3个月,儿子经常为家庭作业而愁眉不展,但到第6个月的时候,他已经能在阅读课上拿全班第一了.
奖励是美国教育体系的核心理念.美国学校没有分数测评,他们用笑脸标签和有趣的图案代表考核成绩.老师也总是从积极的一面评价学生：“95%都对了,太好了！”“100%正确！太棒了！”或者有时不是那么令人满意时会说：“做得很好,但是后面应该是大写字母！”“很好,但是你写句子时以大写字母开头会更好！”
低年级时几乎所有孩子都可以得到奖杯、奖章和证书.但学校会渐渐地提高对他们的要求,奖励也会更好.临近毕业,孩子们得到的奖励意义就更加重大,这时学校要有足够充分的理由才会颁发奖励.
美国教育的惩罚制度也与我们（俄罗斯）不同,他们不会强迫偷懒的学生在走廊里罚站,而是让低年级犯错的学生坐红色的垫子,表现好的学生坐绿色和*的垫子.高年级犯错的学生会被叫到老师办公室谈话,但他们的“谈话”不是训斥,而是在相互尊重的基础上交流想法,如果一个学生犯了很严重的错误,就能得到一个很难得的机会——和校长沟通.
老朋友
美国没有家长会,按照规定家长和老师每学年进行两次面对面的交流.平时孩子在学校遇到的问题,老师会以书面形式告知或在课后约见家长.学校还针对像我儿子这样的移民生开设了专门的辅导课程和定期家访.
美国父母、学生和老师之间的关系并不对立.在美国,老师扮演的角色不是领导者也不是真理,多半只是一个给你建议的老朋友.美国的老师会很开心、很坦诚地和学生分享自己的生活琐事,给学生看自己孩子和父母的照片.
儿子上二年级时,一位老师休了3个月产假.我去学校接他时,他对我说：“妈妈,德日乐老师生了个女儿,名字叫艾丽莎,现在在郊区和她的祖母住在一起,胃口很好,睡得也很好,非常幸福.恭喜德日乐老师.”
儿子二年级期末时又给我带来艾丽莎的新消息,后来他们班的体育老师也有了孩子.现在我已经知道哪位老师有哮喘病,哪位老师是三胞胎,哪位老师从15岁就开始工作以及他们的宗教信仰等等.越了解老师的生活,越会不由自主地更信任这个老师,相信他会在班里有好的影响,能很好地和孩子们亲近起来.
儿子也会经常和我提起他朋友的事.不久前我偶然得知,儿子的一个朋友马克斯住在价值好几百万的豪宅里,而另一个朋友安杰罗没有父亲,无家可归,和母亲住在亲戚家.他们3个人是非常要好的朋友.
有身体缺陷的孩子——抑郁症或小儿脑瘫,也在普通的班级和大家一起上课.我很高兴学校能这样做,因为这能让我的儿子和女儿明白,这些同学和其他同学一样都是他们的朋友.美国的这种无差别教育使孩子们不过分关注班级同学的外貌和民族.我统计了一下,他们班里一共有说21种语言的同学.
结论：大学硕士与本科事半功倍毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写事半功倍的意义方面论文范文。
让学生理解师爱增强教育效果
习近平总书记在庆祝第30个教师节时指出，广大教师要争做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的“四有”好老师。这一重要论断丰富了教师的职。
学会表扬让教育充满爱的气息
说到学会表扬，很多老师也许会不屑一顾，觉得表扬学生哪用学啊，总之多表扬学生是不会错的。其实不然，表扬也是一门学问，我们教师需要不断探索，掌握技巧。
让爱和教育同行
【关键词】班主任工作 了解 关爱 责任感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）08A-0051-01。
让爱成为教育的主旋律
摘要：只有爱，才能在师生的心灵上架起一座情感的桥梁。爱，是教育最有效的手段。师爱包含着关心、帮助、理解、尊重、信任、宽容、欣赏、公平。关键词：。