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关于自主学习论文范文写作 论初中英语教学中学生自主学习能力培养相关论文写作资料

主题:自主学习论文写作 时间:2024-04-04

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摘 要:在初中英语教学中,注重培养学生的自主学习能力,是一项重要的教学目标,有利于提升学生的综合素质.首先分析了自主学习能力的重要意义,然后指出相关影响因素,最后阐述了自主学习能力的培养方法,以供参考.

关键词:初中英语;教学;自主学习能力;培养方法

自主学习和传统学习相反,是以学生为主体,通过独立分析探讨,经实践和创造后最终实现学习目标.分析自主学习能力的组成,主要包括自立性、自律性、自为性,是学生基本素质的组成部分,也是影响学习效果的重要因素.以下针对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行深入探讨.

一、培养自主学习能力的重要意义

1.有利于提高学习兴趣

在教育领域,兴趣是最好的老师,学生在自主学习期间,如果遇到了优秀文学作品,会获得丰富的情感体验,从中感受到英语的魅力.长此以往,学生对于英语的学习兴趣明显提升,这是支撑学生在英语道路上前行的重要动力.

2.有利于增强语感水平

以阅读理解为例,学生自主学习期间,随着阅读量的加大,对于作品的感知能力也在增强.在英语学习中,这种感知能力就是语感水平.实践证实,语感水平的提升并非死记硬背,而是在潜移默化中获得的.

3.有助于扩大词汇量

不可否认的是,词汇量的多少是影响英语学习效果的重要因素.自主学习过程中,一方面是对学习过的词汇进行巩固复习,另一方面会认识更多的陌生词汇,如此一来,整体词汇量不断扩大.

二、自主学习能力的影响因素

1.学习动机

对于学生的学习活动而言,学习动机是坚定学习意志、提高主动性的基础,和学习情感的培养密切相关.具有明确的学习动机,学生才会追逐更高的学习目标,完成难度更大的学习任务,并在此过程中获得自信心和成就感.即使遇到挫折,也能总结经验,继续努力.初中英语学习期间,学生的学习动机不明确,难以树立坚定的信心,继而影响自主学习能力的提升.

2.学习目标

学生自主学习的过程,也是不断调节自身的过程,必须有学习目标作为指导.考虑到不同学生的差异性,对于学习目标的制订也是不同的,例如有些学生的目标是培养语感,有些学生的目标是增加词汇量,还有些学生的目标是学习语法知识.针对学习效果差、自主学习能力低的学生调查发现,大多数学生没有明确的学习目标,因此动力和激励不足.

3.师生关系

良好的师生关系能提高学生对于教师的信任感、依赖性,是提高教学效果的必要条件.教学期间,教师主动和学生沟通交流,尊重学生的人格和差异性,减轻学生的心理压力,有利于发挥学生的自身潜能,促进自主学习能力的提升.

三、初中英语教学中自主学习能力的培养方法

1.注重个性化差异

初中生的心智发育不健全,面对学习会存在独特的想法,这些想法可能具有片面性、偏激性,缺少科学的思维和判断,会阻碍学习活动的开展,此时教师就应该对学生进行积极引导.在自主学习期间,教师应该加强和学生的互动,探讨学习英语的现实价值,纠正错误的想法和认识.注重学生的个性化差异,然后因材施教,才能实现教学的针对性,有利于自主学习能力的培养.

2.营造学习氛围

学习氛围的营造,同时也是在创建师生关系,这是促使学生积极学习的基本条件.自主学习期间,教师应该以学生为主体,和学生构建亦师亦友的平等关系,保持轻松愉悦的学习氛围.在这种环境中,能提高学生的心理舒适度,提升学习效率,继而在规定时间内完成学习任务,培养自主学习能力.值得注意的是,学习氛围的营造,除了物理环境以外,还包括人文环境、心理环境等

内容.

3.丰富学习资源

英语学习要想服务于现实生活,必须有丰富的学习资源作为支撑.从当前的教学工作来看,就是要求课内学习和课外学习相互结合.教学活动的开展,一方面要注重课本教材资源的核心地位,鼓励学生对教材资源进行充分开发运用;另一方面则要借助于网络资源,服务于自主学习过程,促进自主学习能力的提升.

4.创新教学模式

英语属于语言類课程,只有把英语说出来,才能够实现英语的价值.从这个角度来看,应该改变传统的教学模式,以互助合作式学习为例,要求学生之间分组对话,模拟英语现实情境,以对话能力为先,逐步提高听、读、写等各方面的能力.另外,小组合作的优势还在于能够加强学习监督,发挥集体的智慧,共同解决疑难问题.

综上所述,初中英语教学期间,培养自主学习能力有利于提高学习兴趣、增强语感水平、扩大词汇量,分析影响因素,主要包括学习动机、学习目标、师生关系等.对此,教师应该注重个性化差异,营造学习氛围、丰富学习资源,并创新教学模式,以此促进自主学习能力的提升.

参考文献:

[1]王静丽.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].中国校外教育(上旬刊),2014(12):85.

[2]罗凯婷.以生为本,培养学生自主学习能力:初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程学习(中旬),2014(11):134.

编辑 李烨艳

结论:关于对不知道怎么写自主学习论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文自主学习意义论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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