高中语文古诗词的教学新建议,该文是关于高中语文论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要：高中语文对于学生各项要求逐渐提高.古诗词作为高中语文必不可少的部分,在新课中出现了许多问题.在对高中语文古诗词教学中存在的问题进行浅析之后,对高中语文教学提出了相应建议.
关键词：高中语文 古诗词教学 建议
语文教学中,除了语文学习中基础的字词,笔者认为学生对于古诗词的接触应更加予以注意.然而,很多学生在还未接受教育时,已然能够进行大量诗词的背诵,朗朗的旋律,整齐的对仗,使学生往往认为对于诗词的学习相比于其他语文知识的学习更加简单、轻松.然而,事实并非如此.如果学生对于古诗词的学习仅仅处于背诵的阶段,必然无法使其对于作者的思想情感有所理解,进而无法提升自身语文学习的能力.高中语文相较于小学、初中的语文教学,对作者思想情感理解的要求更加深刻,高中语文教师应如何进行诗词的教学,帮助学生提升其对于诗词的理解呢?
一、高中语文古诗词教学现状
客观方面,随着历史进程的不断发展,白话文已逐渐代替了文言文在口头语、书面语中的位置,这种语言和教学环境中文言文的缺失,为学生进行古诗词的学习带来了困难.而且,由于语文在日常生活中已然得到了大量的应用,所以很多学校在对课程进行安排时,语文的课时数明显少于数学、英语,使得学生对语文的学习时间大量缺失,使得古诗词的教学时间更加匮乏.
主观方面,学生在高中繁重的课业压力,使得他们对于古诗词的学习劲头不足,况且学生常认为诗词的学习相对简单容易,导致他们对古诗词的关注程度降低许多.另外,受传统教育理念的影响,很多高中语文教师依然将自己是为课堂的中心,对诗词的讲授多关注于翻译而非更深层次的教学.
二、高中语文古诗词教学建议
为应对新课改为高中语文教学带来的机遇与挑战,激发学生对于古诗词的学习兴趣,提高学生的古诗词学习水平,笔者结合自身教育经验,提出以下几点建议.
1.设置教学环境.对于古诗词的教学,我们不应只对其中字句进行解释,更应让学生充分理解作者进行创作时的心境.如果学生能够处于作者所处的环境,站在作者的角度来体会,必然能使学生对于诗词的学习产生兴趣,且能够更好地进行古诗词的学习.例如,我们在对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》进行教学时,可以使学生自己站在李白的角度去体会：作为一名有志者,自己的仕途并不顺畅,自己的好友也被统治者降职,此时的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达了李白怎样的思想情感呢?
作为语文教师,我们应设置适当的教学环境使学生更加深刻的对作者的思想情感做以理解,让学生发现一组对仗工整的语句如何神奇的表达了作者的思想,从而对古诗词的学习产生学习兴趣.
2.革新教学方式.新课改的背景下,我们提倡的是教育学家布鲁纳提出的发现学习,这种学习方式是学生根据教师提供的材料和问题自己主动进行对知识的探讨的学习过程.这种学习方式充分发挥了学生主观能動性,学生自己探索的知识,将比教师直接讲授的知识,更加深刻牢固.例如,我们在对“望”这个词所代表的意思进行教学时,可以让学生自己探索其意义,在《春望》中,望是盼望、希望,在《望岳》中,望是眺望、远望.两首杜甫的古诗,望字各有其义.当然,这种情况在古诗词中经常出现,我们应引导学生自主发现,自主总结,提高学生对于古诗词的重视程度,提高其古诗词学习能力.
3.注重教学反馈.作为教师,我们对学生的古诗词学习成果还应予以重视.我们经常说结果不重要,过程才重要.让学生进行古诗词学习这一过程固然是语文古诗词学习的目的所在.然而面对高考,学生对于古诗词的学习成果也显示出应试教育为教育教学带来的极大影响.笔者认为,过程与结果同样重要的情况下,我们可以对学生在学习过程中的每次结果都进行反馈,做出奖励或惩罚的措施.对于学生积极主动学习古诗词的行为做以奖励,对于学生在古诗词学习中取得的进步做以奖励；对于学生消极对待古诗词学习的情况做以惩罚,对于学生在古诗词学习过程中的不断退步做以惩罚.奖惩措施的采用,有利于强化学生认真学习古诗词的行为,从而更好的帮助学生进行古诗词的学习.对于奖惩措施的设置,笔者认为,笔、本可以作为实物进行奖励,另外,班级中的口头表扬往往能使学生产生对于古诗词的学习自信.对于惩罚措施的设置,笔者认为,我们可以适当的对这些学生的作业增加古诗词的一项,让他们对古诗词的学习更加重视.
三、结语
高中语文对于学生各项要求逐渐提高,古诗词作为高中语文必不可少的部分,在新课改过程中呈现了许多问题.作为高中语文教师,我们应根据新课改的要求,不断革新自己的教学方式和目标,为学生创设恰当的语文古诗词学习环境,帮助学生更好地进行古诗词的教学,进而提升其文言文学习能力,从而更好地提升自己的语文素养,更好地适应社会的不断发展.
参考文献：
[1]申晓峰.高中语文古诗词教学[J].祖国,2014.
[2]贾彦芳.高中语文古诗词教学探析[J].学周刊,2013.
结论：关于高中语文方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高中语文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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