班主任工作有效途径,本论文主要论述了班主任论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
班主任论文参考文献：
[摘 要]班主任工作,是建设一个和谐学校、和谐班级的基础工作和关键环节.注意加强自身的修养和学习,以人为本,尊重学生,为学生创造适合成长的机会,是做好班主任工作的有效途经.
[关键词]班主任工作 学校管理 有效途经
[中图分类号] G625 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）21-091
班主任工作是学校教育工作中重要的组成部分之一,它对培养学生良好的习惯、健康的人格、优秀的品质极为重要.“一个学校办得好不好关键在校长,一个班级好不好关键在班主任.”由此可见,班主任工作是建设一个和谐学校、和谐班级的基础工作和关键环节.做好班主任工作,应从以下五个方面做起.
一、加强自身修养,树立良好的教师形象
古人云：“亲其师,信其道.”班主任每天和学生朝夕相处,其言行举止都会影响学生.因此,班主任必须要加强自身修养,树立良好的教师形象,用科学的发展观教育学生,以良好的形象和人格魅力影响学生,做学生的楷模.
二、注重学习,不断提高知识水平和管理能力
常言道：“有好的班主任就有好的班级.”要做一名优秀的班主任,首先应具备较高的知识水平,同时,还要具备一定的管理能力和驾驭能力,掌握一定的心理学知识.为此,作为一名班主任,应该做到以下几个方面：（1）较系统地研修教育学、心理学课程,博览群书,不断更新知识,精通业务,有较高的教学水平；（2）不断创新,勇于挑战自我.班主任要有不断创新和探究的精神,在不断尝试中总结和升华；（3）班主任要有较强的管理能力,并培养学生的自我管理能力.可引领班干和组干管理班级,帮助学生干部掌握管理班级的基本方法.态度上,要尊重学生的个性,平等待人,胸怀全局,对待学生要一视同仁.方法上,要温情中不泛严格,真正做到“严肃活泼”.
三、以人为本,树立正确的学生观
班主任对学生要一视同仁,不管是尖子生还是后进生,都要“一碗水端平”,这是班主任工作的基本出发点.班主任要相信每一位学生都是有用之材,不能说学生是“笨蛋”“傻瓜”等.小学生天真活泼、调皮捣蛋,会不可避免地犯一些错误,但他们的可塑性很强,我们要因势利导,因材施教,使学生清楚什么是对的,什么是错的,并明确指出今后努力的方向.当然,教师的教育方式很重要,教师要注意保护学生的自尊心,因为一旦伤了学生的自尊心就很难修补.
班主任工作中的班干部选举也很有技巧.在选班干部时,一定要通过一定的 方式进行.以往,班主任一般是安排学习成绩好的学生来做班干,这往往容易使班级产生矛盾.近年来,笔者在这方面做了新的尝试：根据班干部工作的职责特点,合理安排.比如,有些学生虽然学习成绩一般,但在班上敢说敢做,威信较高,有一定的号召力和感召力,这样的学生可荐为班长.又如,有文艺特长、能歌善舞的学生,可荐为文娱委员；爱清洁卫生、爱劳动的学生可荐为劳动委员；爱书画、作业整洁、成绩优秀的学生可荐为学习委员；等等.在同等情况下,笔者还实行一定的轮换制,使有能力的学生都能有机会当班干.实践证明,这样的做法使班级面貌焕然一新.2014年春季学期,笔者所任教的班级在“六一”儿童节学校举行的篮球、台球、拔河、文艺会、“六一”墙报比赛中,均获得了优秀的成绩.可见,以人为本,树立正确的学生观,是搞好班级的重要因素.
四、讲究艺术,创造适合学生成长的机会
班主任工作是一项艺术性很强的工作.所谓艺术性,就是要大体掌握每一位学生的基本情况和基本特点,对症下药.比如,有的学生爱劳动、乐于助人等,班主任就要善于发现他们的闪光点,适当给予表扬.我班有一位学生爱自制木 ,经常用水来玩弄同学.如果班主任不及时引导,或不注意方式和方法,就会严重地损伤他的自尊心；教师可以因势利导,利用学生这一爱动手的特点,创造机会让他在手工活动课上发挥特长,这样就会收到良好的效果.可见,在班主任工作中,从爱护学生出发,善于捕捉学生的闪光点,会收到意想不到的教育效果.
另外,给学生自我反省的机会.学生犯错是常事,我们要有耐心,给学生辩解和改正缺点的机会.这也是班主任工作不可忽视的重要环节.随着时代的发展,社会不良风气的影响越来越大,学生会存在一些不良习惯,如行为懒散、爱玩电子游戏、学习不够刻苦等.班主任要根据学生不同的习性和家庭背景进行个别谈心和引导,必要时进行家访,和家长沟通,要求家庭配合进行教育.如果班主任一味地批评学生,或在班上点名指责学生,就会伤害学生的自尊心.我们要给学生成长的机会,多些耐心,学会等待孩子的成长.
总之,做好班主任工作的途径和方法很多,班主任要和时俱进,因势利导,不断创新.班主任工作琐碎烦杂,润物无声.作为班主任,累并快乐着,这就是蜡烛精神、园丁精神.
（责编 钟伟芳）
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