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主题:教师论文写作 时间:2024-02-13

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【摘 要】爱是一种生命的延续,犹如那潺潺缓溢的清溪,无论时间的远逝,岁月的流失,都无法停息它流淌的生命.爱是一种责任,每个拥有着它的人都应该担负起这看似简单的其实沉重的责任,只有将这完美的生命之爱当成肩上的责任,它才可使美丽的人生变得更加绚丽.

【关键词】爱心 教育 催化剂 管理策略

爱是一种生命的延续,犹如那潺潺缓溢的清溪,无论时间的远逝,岁月的流失,都无法停息它流淌的生命.爱是一种责任,每个拥有着它的人都应该担负起这看似简单的其实沉重的责任,只有将这完美的生命之爱当成肩上的责任,它才可使美丽的人生变得更加绚丽.

一、教育是一门科学,更是一门艺术

我任教二十二年,在工作中经历了太多的苦辣酸甜,然而,我也在不知不觉中成长、成熟.对教师的职责,心中有了更深的理解和感悟:教育是一门科学,更是一门艺术.自从任教以来,我一直担任班主任工作,每天触摸的是那些纯真的心灵.在这些天真可爱的孩子面前,我更加深刻地体会到:每一位学生都需要教师最真诚的“爱”.富有爱心的老师,才会赢得孩子们的喜爱.当进入教育这个行业时,我就知道:从那以后,我就是孩子王了!我即将面对着的是一双双明亮的、渴求知识的眼睛,希望成为他们的良师益友,将我所学所知全部地传授给他们.这份沉甸甸的责任,我一直铭记在心.

二、爱心是催化剂,转变着每一个孩子

在这些年中,我爱过太多的孩子,我不知道在那幼小的心灵中,他们曾记得我多少,但对于他们的点点滴滴,我却难以忘记.记得2006年九月开学时,我发现班中的三名尖子生转走了,我的心扑通的一下像是掉进了冰潭里,沉到见不到影.怎么办?这三名学生中有我这几年中培养出来的班长陈晓明、学习委员杨宇轩、组长李冬芳,他们中有管理人才、绘画人才、朗读人才.说实话,我的心疼啊!整整几个星期都没有睡好,脑子不断在想怎么办?在我校我班是文明班级,如今班委成员走了几个,班级由谁来管理?尖子生走了几个,班级成绩如何保证呢?我心中充满了顾虑,压力油然而生,只要一不顺心我就会不由自主的抱怨到:你们怎么这么懒,为什么不像杨宇轩那样让我省心点?周海红,你是怎么管班的,自己都带头玩,还能将班级管理好吗?为什么不像陈晓明那样把班管理好,少让 点心呢?你们什么时候才能懂事呢?等有一次我正在抱怨时,张志文突然站起来说:“老师你不要难过,他们走了没关系,不是还有我们吗?”我的心猛然一颤,看着学生恳求的目光,我顿然悔悟:我怎么了,怎么会变成这样,连学生都不如了吗?这是为师之道吗?难道我只能教好的学生吗?是啊,张志文说的对,不是还有他们吗?为此,我狠下决心:既然我能培养出陈晓明、杨宇轩他们,那么我也能培养出更出色的班干部.于是,我将更多的时间留给了学生,和他们谈笑、学习,找出他们的闪光点,表扬他们;发现他们的不足、缺点,找他们谈心,鼓励他们;对后进生更是热情帮助,耐心引导:如新转来的王斌同学,刚带他时,有一次我检查家庭作业,走到他跟前,我刚一抬胳膊,他“嗖”的一下钻到了桌子底下,任凭我怎么叫他也不肯出来.经了解,原来他学习不好,不做作业惹恼了老师,老师就训,学生们也欺负他,回到家里,父亲脾气暴躁,因为学习不好挨训或被同学欺负的事只要一听到,就打他一顿,躲是他保护自己的好办法.了解到这些情况后,我找他谈心,告诉他老师不会打他的,并且找来他母亲和之谈好不许他父亲打他.在随后的日子里我不断找出他的优点,不断激励他.他不但在学习上有了突飞猛进的变化,人也变得自信多了.这种爱学生情感的真情流露,使我班每个学生都朝着这个班集体团结奋进,积极进取,使我班在学校组织的活动中名列前茅,学习成绩在镇同级组中也是名列前茅.由此可见,爱心是催化劑,它可以“枯木逢春、锦上添花”.

三、改变管理策略,收获岗位幸福

当教师的就要融入学生的生活,用心去爱他们,爱他们的班集体.今年我接任三年(1)班,开学一星期了,课堂纪律不好管,作业天天催,早上还得抡起扫把教学生扫树叶,更苦的是喊得喉咙沙哑了学生也不大理会,回想去年的六年级的学生多乖啊!但我没过多的埋怨,因为我的责任就是教好每一个学生.我改变了管理策略:多呆在课室和学生交流;认真备好课,设计精美课件,语言幽默风趣,竖大拇指、贴红星表扬等方式吸引学生堂上集中力;耐心培养班干部,教他们怎样管理班级;至于值日,我把学生分好组别,定好值日组长,他们渐渐习惯了,现在不用催啦,更不用老师动手扫树叶啦!对学习跟不上的学生,一方面课后耐心辅导,另一方面还得家长配合辅导,努力不让一个学生掉队.

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子.”我把这句话当作我从教的最高准则.一位名师曾说:“在岗位上感悟幸福.”是的,我愿意用爱心和学生平等交流,用责任心感悟学生,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值.

参考文献

[1]《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,出版日期: 2001年3月

[2]《教育和美好的生活》杨汉麟译,(作者英:伯特兰,罗素出版社),河北人民出版社,出版日期: 2001年6月

[3]《新教育之梦》朱永新,人民教育出版社,2002年7月版

[4]《爱的教育》夏丐尊,漓江出版社,2006版

结论:关于对写作教师论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文家庭教师论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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