韩语起源和韩语语音教学改革的关系,本文是一篇关于教学改革论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
教学改革论文参考文献：
【摘 要】 由于韩流文化的流行,近些年来中国人学习韩语的热情越来越高.抛开政治与经济因素不谈,历年来韩半岛与中国文化交流就颇有渊源,韩语的起源借鉴和运用了中文要素,词汇也有七成是汉字词.研究韩语起源对韩语语音教学改革有着一定的帮助.
【关键词】 韩语起源；韩语语音教学；中韩关系
【中图分类号】 G64.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）13-0-01
韩语又称朝鲜语,是朝鲜半岛两个国家共同使用的语言,俗称的韩语一般指朝鲜谚文.历史上,朝鲜半岛人民自公元6世纪开始使用汉字标识语言,特别是公元7世纪新罗在唐朝的帮助下打败高句丽统一三韩,自新罗以降,一直到近代日治时期之前,汉字一直是朝鲜半岛历代王朝的语言.而1446年世宗大王颁布了“训民正音”之后,使用至今的“朝鲜谚文”也是表音文字,其词汇中高达70%的是汉字词.千百年来,韩语受着汉语的影响和哺育,两者之间有着千丝万缕的联系,中国人学习韩语有着天然的优势,了解韩语起源,对韩语语音教学和学习都有着很好的帮助.
一、朝鲜半岛简史与韩语起源
“朝鲜”一词出自《山海经》：“东海之内,北海之隅,有国名朝鲜等朝鲜在列阳,东海北,山南.”据史记记载,商朝遗臣箕子于公元前12世纪左右在朝鲜半岛北部建立政权,史称“箕子朝鲜”.
自公元前后的“朝鲜三国时期”直到公元668年,新罗在中国唐朝的帮助下统一三国,再到高丽王朝和朝鲜王朝的历史更替,近代日治时期,最后是1945年韩朝分治,一直到现在,北部的朝鲜主义人民共和国和南部的大韩民国划三八线而治.
而韩语最初作为朝鲜民族一直使用的语言,最初由于没有文字无法记录其语言.从公元6世纪开始大量使用汉字标识.特别是中国唐朝帮助新罗统一三韩后,中韩两国联系紧密,汉文明不断影响着朝鲜文明,汉字成为韩半岛历朝历代的文字.1446年世宗大王发明了现在的韩语文字“朝鲜谚文”,但时至今日,韩语中还有大量的“汉字痕迹”,除了高达70%的词汇直接来源自汉字,读写和发音都借鉴了汉语言.
唐朝作为中日韩三国联系、交往最为紧密的时期之一,历史上有着很多证据证明.而语言发展上也留下了蛛丝马迹.自唐朝汉语开始广泛印象韩语发展.历史分成两头,朝鲜半岛按照它的历史轨迹发展,而中华大地在唐朝之后,历经五胡乱华、南北宋、元朝大一统等时期,由于战乱和种族迫害,大批的中原汉人大举南迁至当年的南方蛮荒之地.韩语发音与现在的汉语普通话发音还是有所区别,但众多词汇的发音确神似中国南方的客家话、闽南语、粤语.比如数词1-10,韩语与粤语的发音非常接近.语言发展在相隔千百年后,又找到了最初那相同的轨迹.从语言上也能体现中韩两国源远流长的兄弟情义,中国人学习韩语更是有着特殊便利.
二、韩语起源与韩语语音教学改革的关系
从历史上看来,韩语从起源到现在一直深受汉语的影响,掌握好这一点,一旦弄清韩语的发音规律,有了一定的韩语语感,很容易分辨和记忆韩语当中高达70%的汉字词.而且与同样深受汉语影响的日语不同,韩语的汉字词一一对应,就是字面上理解的意思,而日语很多词汇已与原中文词相差千里,比如“娘”在日语里做“女儿”解释,“大丈夫”则是“没关系”的意思.了解了韩语的起源,更容易掌握韩语发音,中国人学习韩语,易学易精通.
具体以韩语语音为例,韩语音标在创立之初就借鉴了中文的发音.而韩语音标中的元音,都是采集来源于民间,人们日常生活劳动中自然发出的声音.如“?”音,嘴唇微张,口腔放松,由喉音滑出轻微的叹音.再比如“?”音,发音正像用力搬运东西时发出的轻呼.与中文联系紧密的证据就更多了,比如“?”、“?”、“?”、“?”,依次發音真似汉语拼音中的“a”、“b”、“c”、“d”（啊波册嘚）,而不是像英语音标.汉语和韩语有着这么多的关联,只要掌握好这些规律,学习韩语必然事半功倍.弄清楚韩语起源,将韩语发音的变化与历史结合起来,融合在教学当中,能让学生更好的理解韩语发音的起承转和,更加容易的把握好韩语语音的规律.可以说,将韩语起源的历史知识融入到韩语语音教学当中,有着更好的教学效果,磨刀不误砍柴工.
三、结语
如今正值中日韩三国关系紧张,地区局势动荡之际,由于某些政治和经济的原因,时下反韩、限韩、抗韩的呼声也越来越高,但从历史角度出发,中韩两国乃至中日韩三国长久以来就是一衣带水的好邻居好兄弟,合则两利,分则两害,只有共同和平发展才符合彼此的长远利益.文化上,三者彼此间也长期互相影响互相交融,希望在教韩语的同时,也能讲述一些彼此交汇的历史,除了教好一门语言,更要做好两个文化之间交流的友好纽带.正因如此,我国才在海外开设越来越多的孔子学院.
参考文献：
[1]闫海静,韩语教学中的跨文化教育分析[J],理论与实践,2015.06
[2]乌日勒,汉韩语音比较与对韩语语音教学探析[J],教学探索,2013.10
[3]魏衍科,浅谈韩语教学中的口语训练[J],职业教育探索,2013.04
结论：关于对写作教学改革论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学改革论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
叩问意义核心素养下语用教学新视野
作为核心素养的载体与体现，学科核心素养越来越引起学界的关注。众所周知，语文学科是义务教育阶段的核心学科， 因此，它的核心素养理应就是义务教育阶段。
高校韩语课程教学存在问题改善措施
摘要：中韩友好关系建立多年，许多韩国企业进驻中国，韩语课程也被纳入我国各高等院校专业课程设置中。本文分析了高校韩语课程教学存在的问题，并提出了改。
影视作品在韩语翻译教学中应用分析
摘要：随着我国社会主义经济的持续发展与创新，我国教育体制改革不断迈向崭新的发展创新阶段，韩语逐渐受到高校语言专业的重视，起到促进中韩文化沟通与交。
对汉族学生维吾尔语听教学策略
摘 要：本文通过实际采访等形式主要阐述了汉族学生在学习维吾尔语过程中听说方面存在的一些问题及其原因，并针对这些原因提出有效的教学策略。旨在为维吾。