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主题:主题班会论文写作 时间:2024-03-20

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一、首先做好活动前的准备工作.班主任在召开主题班会前,要对主题班会的形式、内容、过程、结果进行充分的设计和酝酿,要针对班里的情况,考虑每一位学生的特点,并提前几天把主题班会的内容告诉学生,使学生思想上有一个准备过程.如果活动带有表演内容,还要让学生做好物质上的准备(包括会场布置所需物品),同时,注意发动班干部做好配合,广泛调动学生的积极性.

二、主题班会主题要鲜明突出,针对性强.在设计主题时,班主任要结合班级实际,考虑学生年龄特征,使题目新颖巧妙,具有鼓舞、激励、感化的教育作用.最好让学生按要求自己去设计题目,班主任注意收集意见,当好参谋,对设计方案进行补充、改进和完善.

三、主题班会形式要新颖,具有吸引力,尽可能使每一位学生都参加.这里说的形式包括活动开展的方式、环境的布置、会场气氛等,使之能够充分发挥班级中学生的兴趣、爱好和特长.主题班会虽有主持人,但班主任不可撒手不管,要始终控制局面,当好导演.在班会开始前或进行中,班主任不要轻易责怪或批评学生,以免影响学生情绪,争取把主题班会开好.另外班主任还要有目的地提示或启发不同类型的学生,特别是那些胆怯的.

四、会后要做好总结、检查,巩固教育效果.会后班主任要注意观察学生的变化,借助班会在学生心中引发的,对学生进一步提出具体要求,明确今后的新目标,把教育引向深入.如可以联系班会内容组织学生写作文,写黑板报稿,谈收获体会等.也可以引导学生落实主题班会提出的要求,制订个人行动计划,并定期进行交流、检查,以促使他们把认识转化成行动.

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武汉市硚口区辛家地小学教师,国家二级心理咨询师。武汉市首届“功勋班主任”,桂贤娣工作室成员,武汉市十佳班主任,武汉市魅力教师,所带的班级多次荣获。

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作者简介:陈思杭(1987 10-),男,汉族,江西丰城人,硕士,长江大学管理学院辅导员,研究方向:党建与思想政治教育。丁佳俊(1989 2-。

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