小学语文作文教学方法,该文是关于小学语文论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
小学语文论文参考文献：
摘 要：作文在小学语文分数中占有很大的比例,作文成绩对学生有着重要影响.而且作文可以表现学生的情感世界,也可以和别人一起分享有趣的事情.因此,写作可以丰富学生的课外生活.所以,小学语文老师应该注重作文教学方法的创新.本文旨在客观分析小学语文作文教学现状,如对学生写作情感的培养不够、教学方式不符合客观实际等；并且提供小学语文作文教学方法创新的方法,如创新选题、课堂形式多样化等.希望本文能给老师们的教学带来启发.
关键词：小学语文；作文教学；方法创新
社会在不断地发展,语文作文教学的方式也在不断地发生变化.因此,老师应该跟上时代的步伐,对小学语文作文教学方法不断地创新.不可否认,目前小学语文作文教学存在忽视情感培养、作文教学不符合实际等问题.当老师尝试着将作文课堂变得形式多样化、不断增加学生的社会实践活动,就一定能够激发学生写作兴趣、提高他们的写作能力.学生的写作能力提高了,对于他们语文成绩的进步也有很大的帮助.
一、小学语文作文教学现状
1.忽视学生的情感培养
现在小学生作文中普遍存在的缺点就是没有情感.很多学生错误的认为写作文就是说话、有什么写什么,甚至就是流水账式的写作.流水账一样的文章,没有融入自己的真实感情,读者看起来也会觉得乏味.另外,很多小学语文老师经常会讲很多的写作技巧.比如教他们怎样遣词造句,让他们背诵一些经典的好词好句.这些都无可厚非,但是对于小学生来讲,教会他们怎样有感情地写作也是非常重要.有感情的文章才更具真实性,才能打动读者.否则,再好的写作技巧,再华丽的辞藻,也是空洞无味的.
2.作文教学不符合实际
老师作文的教学对象是小学生,而不是中学生.很多老师总是希望小学生能够写出非有思想的文章,然而他们毕竟还只是孩子,孩子的思想还不能达到那种高度和境界.因此,老师过度要求学生文章具有极强的深度是不符合客观实际的.
比如我们经常会在学生文章的结尾,看到一段具有深度的总结性话语.而这些话一读就知道是学生故意加上去的,企图增强文章的高度.孩子的世界是单纯的、快乐的,他们看待这个世界是简单的.因此,这种教学方法和写作方式是非常不符合孩子身心发展的,也渐渐会让他们丧失对写作的初心和真实.
二、小学语文作文教学方法创新的方式
1.创新选题,拓宽思维
在小学生考试当中,有很多都是命题作文.既然是命题作文,那么学生一般不会走题.但是有一个缺点,学生的思维打不开,总是围着题目转并且故意扣题；自然会导致很多人写得中规中矩,更谈不上什么创新了.所以,老师应该试着让学生自己去拟题目,避免使用命题形式.这样可以让学生充分发挥自己的想象力和创造力,完成一篇优秀的作文.当然,老师应该教孩子们怎样在自由创新的时候,又能避免跑题.如此,既能给予学生充分的创造空间,又能使其答题更加规范.因此,小学语文作文教学应该做到创新选题,才能达到拓宽学生思维的目的.
2.作文课堂形式多样化
经过调查发现,很多学生不喜欢写作文,也不喜欢上作文课.究其原因,他们觉得作文课非常无趣,老师讲的内容也较枯燥乏味.因此,老师们应该优化课堂,使得课堂更加丰富多彩、更加多元化.比如,不要总是老是一个人在讲台上口若悬河,应该给学生更多的机会去发表自己的看法；也可以进行小组的合作性学习,大家互相交流写作经验.除此以外,现在很多学校也引进了多媒体教学,因此要充分发挥多媒体的价值.比如将一些好玩的图片、视频等,巧妙地应用到教学当中.这不仅能够提高课堂效率,还能激发学生的写作兴趣,提高创新能力.
3.增加实践活动
有句话说得好,巧妇难为无米之炊.很多学生写作没有素材,写作空洞无物,自然谈不上什么创新了.其实要想增强学生的写作能力,最重要的方式就是多参加实践活动、深入生活中去.生活才是一切写作的源泉.比如要写一篇关于春天的作文,老师可以带领学生去踏春.学生亲身感受到春天的气息和风景之后,才能写出一篇非常真实、精彩的作文.另外,老师还可以组织作文比赛.比赛成绩优异者要给予奖励.通过这种方式来增强学生对写作的重视.还有,老师可以组织学生编排话剧.剧本由学生写,并且让他们表演出来.这也是一种写作锻炼,可以激发学生对写作的热情.
三、教学方法创新的意义
1.激发写作兴趣
兴趣是一切写作的先导,一个人只有对写作感兴趣了,他才会努力写好一篇作文.我们知道,现在很多学生写作都是为了应付任务,为了写作而写作.因此,小学语文作文教学方法需要及时创新.创新的教学方法,能够让学生对写作有一个更加深刻的认识,对写作不再恐惧和担忧,逐渐培养出对写作的兴趣和热情.倘若孩子们对写作有了浓厚的兴趣,那么他们就一定会努力去写好一篇文章.因为有了兴趣,他们也更能领会写作的要领,也会很自然地将生活中有趣的事情用文字记录下来,从而完成一篇优秀的文章.
2.提高写作能力
写作可以表达自己内心的真实想法和情感变化,也可以和别人分享很多的趣事.另外,写作分数在语文成绩中也占有很大的比例.因此,学生提高写作能力是非常重要的.小学语文作文老师使用了创新的教学方法,对于作文教学是有很大的帮助的.当然,最根本的意义就是学生的写作能力会大大提高.老师在课堂上不仅讲写作技巧,同时还会教学生在写作中融入情感,也带领学生走出校门.这些创新方法都对学生的写作能力提高有很大的帮助,学生再通过不断地练习,相信写作成绩很快就会变好.
四、结语
现代的作文教学方法必须要新颖、创新,这样才能足够吸引学生的注意力.老师应该尝试创新选题,这样才能拓宽学生的写作思路；作文课堂形式多样化,这样才能激发学生的写作兴趣；增加实践活动,这样有助于丰富学生的写作素材,使得作文更加真实.小学生的生活应该是丰富多彩、充满童趣的,只要他们对生活多一份热爱和观察,就一定能够写出动人的文章.
参考文献：
[1]杜磊哲.浅谈小学语文作文教学方法的创新研究[J].教育现代化：电子版, 2015（24）：127-127.
[2]葛金枝.浅谈小学语文作文教学方法的创新[J]. 教师, 2015（9）：77-77.
结论：关于本文可作为相关专业小学语文论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学1一6年级所有课文论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
小学语文作文教学方法的探析
摘 要：语文学科是所有学科的基础，不管哪一学科的学习都需要运用语文学科中的语言文字理解能力，而学生小学时的语文水平是以后中学乃至大学语文学习的基。
小学语文作文教学方法的分析
[摘 要]随着新一轮课程改革的不断深入，实现教学方法创新已成为每位教师乐此不疲的追求目标。于是人们纷纷把目光投向作文教学方法创新上来，可谓是“仁。
试析小学语文作文教学方法
摘要：在小学作文教学过程中，如何培养小学生的学习及写作兴趣，从而帮助他们提高写作能力尤为重要。教师应从内心深处重视小学语文作文教学，探索运用新的。
小学语文作文教学方法的
摘 要：随着新课程改革创新的日益深入，新课程标准对我国小学语文教学提出了相对较高的要求。作文教学属于小学语文教学的重点环节，加强作文教学，有助于。