和谐师生关系对班级管理的重要性,本文关于班级管理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
班级管理论文参考文献：
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0200-01
还记得刚做老师时,急于想和学生拉进关系的我早早地和学生做起了朋友,十分的亲近,以至于后来学生完全不把老师当老师、课堂当课堂,教学纪律一团糟.由于前车之鉴,后来重新带新的班级时,我早早地下定决心,一定要和学生保持距离,要严厉地对待他们,甚至极端地决定不苟言笑.但是终究还是没有把握好尺度,我的嚴厉变成了凶,变成了苛刻和不讲情面.在不了解学情的状况下,我的所作所为大大挫伤了学生的自尊心和积极性,也极大程度地激起了学生的叛逆心.那段时间班级情况十分不理想,纪律一团糟,经常遭到科任老师的投诉.直到后来与一些老教师交流后,我才明白了自己的错误在哪里,那就是没有与学生建立和谐的师生关系.我从工作的经验教训中总结出和谐师生关系对班级管理的重要性,主要有以下几个方面：
一、和谐师生关系促进班级和谐
古人云：亲其师,信其道.学生喜欢跟理解他们,愿意倾听他们心声的老师拉近距离,也更愿意去听从自己喜欢的老师的教诲.因为理解可以摒弃师生之间认知上的偏见,发现每个学生的闪光点,有利于更好地挖掘他们的潜力.在良好的师生人际关系中,学生享受到师爱的温暖和师生友谊的快乐,打开心灵的窗扉,把困难与问题在一个轻松的环境中说出来,教师就可以对其有针对性的指导.教师懂得控制自己的脾气,更好地看清楚问题的根源,有利于对学生进行教育和提出自己的建议并有效地解决问题.教师以身作则,成为学生学习和仿效的楷模,引起学生内心由衷的崇敬向往心理,建立和谐融洽的师生关系.当一个班级都紧紧围绕在老师的周围,接受老师正能量的熏陶,何愁班级不团结、不优秀呢?
二、师生关系的和谐增进理解和尊重
“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂.热爱学生是教师职业道德的核心和精髓.教师只有对学生具有强烈的爱心,才能满腔热情的关怀学生,引导学生健康成长,才能正确对待、宽容学生所犯的错误.成绩不理想的同学也可以在其他方面做得比别人更好,只要善于发现,每一个学生身上都有闪光点,老师的赏识和鼓励能促进他们潜能开发,其实他们比任何人都更需要老师的关注,只要有心,他们也能有较大的转变.这也说明一个道理：一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中.给学生以尊重,学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在.采用一切的方式肯定学生,亲近学生,理解学生,与学生打成一片,使学生信任你,建立共同语言,在融洽气氛中沟通感情,班主任工作也就更得心应手.
三、和谐师生关系是教育活动取得良好效果的重要条件
和谐的师生关系,能够使学生把老师看作最信赖和仰慕的人,因为喜欢老师,敬重老师,从而喜欢这位老师的课,愿意认真主动地学习,从而可以提高学生的学习效率.同时,他们懂得尊重教师就是要尊重他们的劳动,最大程度地吸收老师传授的知识,这又提高了学的效果.所以,如果教师能够和学生建立一种友好合作的关系,而且共同担负任务和解决问题,学生也会努力维护这种关系,从而促进学习,在良好的心理氛围中更容易接受教师对自己的严格要求和批评意见,从而避免由于人际关系而影响学生学习情绪和教师教学事件发生.
四、和谐的师生关系有利于促进健全人格的形成,有助于教师在班级中展开管理工作
健全的人格首先表现其具有一个健康的心理.在教育教学过程中,教师的言行会对学生产生正影响,学生更愿意向自己喜欢的老师老师看齐,不断接受老师正面的熏陶,有利于他们形成良好的言行习惯.师生间保持着亲密和谐的关系,有助于学生自尊心自信心的养成,心情轻松愉快,心理也能得到健康发展.反之学生（特别是差生）在教学中总是受到老师的训斥、批评和冷遇,师生关系极度紧张,学生就会产生自卑、恐惧、屈辱、焦虑等不适心理,导致患上不良的心理疾病.可见,教育教学过程中的师生关系对学生的心理发展有很大影响,不良的师生关系是导致在校青少年心理疾病的重要原因.
当然和谐的师生关系并不意味着放任不管,“无规矩不成方圆”,否则就会出现老师不像老师,班级不像班级的乱象出现,反而使班级更加混乱,所以班主任一定要把握好其中的度,过犹不及.班主任的工作任重道远,动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”的愿望.
结论：适合不知如何写班级管理方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于班级管理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
小学班级管理过程中和谐师生关系的构建
摘 要：构建和谐的师生关系，不仅有利于班级日常事务的管理，更有利于小学生的身心健康。为此，笔者结合自己的工作经验，从师生关系、班级管理制度和班级。
构建和谐师生关系助力班级管理工作
摘 要：本文立足于对师生关系重要性的认识，从“生本”理念的践行、学生活动的主动参与、家长沟通工作的积极开展三个方面，阐述了和谐师生关系的建立之下。
构建和谐师生关系策略
班主任是接触学生最频繁的教师群体，日常繁琐的工作最容易引发师生矛盾，教师在处理突发事件时，难免会因为一时冲动而言语有失，导致师生关系陷入僵局，甚。
构建良好师生关系做好教育管理工作
摘要：师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，是教育活动过程中最基本、最重要的的关系。包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。。